对外汉语中的国俗词语及其教学研究
摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
第一章 绪论 | 第9-12页 |
第一节 选题背景和意义 | 第9页 |
第二节 研究现状 | 第9-10页 |
第三节 研究内容和方法 | 第10-12页 |
第二章 国俗词语概述 | 第12-19页 |
第一节 国俗词语的定义及特点 | 第12-14页 |
一 国俗词语的定义 | 第12页 |
二 国俗词语的特点 | 第12-14页 |
第二节 国俗词语的分类 | 第14-17页 |
一 名物词语 | 第14页 |
二 具有修辞意义的专名词语 | 第14-15页 |
三 征喻词语 | 第15页 |
四 熟语 | 第15-16页 |
五 制度词语 | 第16页 |
六 典故词语 | 第16页 |
七 交际词语 | 第16-17页 |
第三节 国俗词语在对外汉语教学中的重要性 | 第17-19页 |
一 国俗词语教学是提高跨文化交际能力的重要手段 | 第17页 |
二 国俗词语教学是传播中国传统文化的重要桥梁 | 第17-19页 |
第三章 《汉语教程》中国俗词语的统计及分析 | 第19-24页 |
第一节 《汉语教程》中国俗词语的统计 | 第19-21页 |
第二节 《汉语教程》中国俗词语的分析 | 第21-24页 |
第四章 对外汉语国俗词语的教学探究 | 第24-32页 |
第一节 国俗词语的教学方法 | 第24-28页 |
一 中低级难度国俗词语的教学方法 | 第24-26页 |
二 中高级难度国俗词语的教学方法 | 第26-28页 |
第二节 国俗词语的教学原则 | 第28-32页 |
一 注重实用原则 | 第28-29页 |
二 分层次教学原则 | 第29-30页 |
三 可接受性原则 | 第30-32页 |
结论 | 第32-33页 |
参考文献 | 第33-36页 |
致谢 | 第36页 |