| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-17页 |
| 1.1 Background of the Study | 第13-14页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Study | 第14-15页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第15-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-28页 |
| 2.1 Concept of Cyberbullying | 第17-20页 |
| 2.2 Manifestations of Cyberbullying | 第20-21页 |
| 2.3 Previous Studies on Cyberbullying | 第21-25页 |
| 2.3.1 Characteristics of Cyberbullying among Teenagers | 第21-22页 |
| 2.3.2 Causes of Cyberbullying among Teenagers | 第22-23页 |
| 2.3.3 Harm of Cyberbullying among Teenagers | 第23-24页 |
| 2.3.4 Countermeasures for Cyberbullying among Teenagers | 第24-25页 |
| 2.4 Summary and Research Gap | 第25-28页 |
| Chapter Three Methodology | 第28-35页 |
| 3.1 Research Questions | 第28页 |
| 3.2 Participants | 第28-30页 |
| 3.2.1 Participants of Questionnaires | 第28-29页 |
| 3.2.2 Participants of Interview | 第29-30页 |
| 3.3 Instruments | 第30-33页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第30-33页 |
| 3.3.2 Interviews | 第33页 |
| 3.4 Data Collection and Analysis | 第33-35页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第35-78页 |
| 4.1 Cognition of Cyberbullying | 第35-61页 |
| 4.1.1 Overall Cognition | 第35-41页 |
| 4.1.2 Relationship between Cognition and Gender | 第41-44页 |
| 4.1.3 Relationship between Cognition and Learning Level | 第44-46页 |
| 4.1.4 Relationship between Cognition and Frequency of Surfing | 第46-48页 |
| 4.1.5 Relationship between Cognition and Purpose of Surfing | 第48-51页 |
| 4.1.6 Relationship between Cognition and Form of Expression | 第51-53页 |
| 4.1.7 Identification and Cognitive Deficit | 第53-59页 |
| 4.1.8 Summary | 第59-61页 |
| 4.2 Causes of Cyberbullying among Chinese Middle School Students | 第61-66页 |
| 4.2.1 Results and Discussions from Questionnaire | 第61-64页 |
| 4.2.2 Results and Discussions from Interviews | 第64-65页 |
| 4.2.3 Summary | 第65-66页 |
| 4.3 Harm of Cyberbullying among Chinese Middle School Students | 第66-71页 |
| 4.3.1 Results and Discussions from Questionnaire | 第66-69页 |
| 4.3.2 Results and Discussions from Interviews | 第69-71页 |
| 4.3.3 Summary | 第71页 |
| 4.4 Countermeasures for Cyberbullying among Chinese Middle School Students | 第71-77页 |
| 4.4.1 Results and Discussions from Questionnaire | 第71-74页 |
| 4.4.2 Results from and Discussions Interviews | 第74-76页 |
| 4.4.3 Summary | 第76-77页 |
| 4.5 Summary | 第77-78页 |
| Chapter Five Conclusions | 第78-85页 |
| 5.1 Major Findings | 第78-80页 |
| 5.2 Implications | 第80-83页 |
| 5.3 Limitations | 第83-84页 |
| 5.4 Suggestions for Future Research | 第84-85页 |
| References | 第85-94页 |
| Appendix Ⅰ 中学生网络语言暴力现状调查问卷一 | 第94-97页 |
| Appendix Ⅱ 中学生网络语言暴力现状调查问卷二 | 第97-102页 |
| Appendix Ⅲ 教师访谈问题提纲 | 第102-103页 |
| 攻读硕士期间发表论文情况 | 第103页 |
