对外汉语教学中语义韵表情词的研究

摘要	第4-6页
ABSTRACT	第6-7页
第一章 绪论	第10-22页
第一节 选题的缘由和意义	第10-11页
第二节 词语色彩意义的相关研究综述	第11-15页
第三节 研究任务与思路	第15-16页
第四节 关于表情词的基本认识	第16-22页
一、现代汉语表情词的界定	第16页
二、表情词的分类	第16-19页
三、表情词感情色彩的性质特点	第19-22页
第二章 语义韵表情词	第22-39页
第一节 语义韵理论	第22-24页
一、语义韵的一般理论	第22页
二、语义韵的研究方法和相关术语	第22-23页
三、语义韵分类	第23-24页
第二节 现代汉语语义韵表情词分析举例	第24-39页
一、确定语义韵表情词的方法	第24-28页
二、语义韵表情词分析示例	第28-39页
第三章 对外汉语教学中语义韵表情词的习得情况	第39-59页
第一节 《词汇等级大纲》中的语义韵表情词	第39-40页
第二节 外向型汉语学习词典对语义韵表情词的标注	第40-48页
第三节 留学生习得语义韵表情词的实证研究	第48-59页
一、留学生语义韵表情词掌握程度调查	第48-54页
二、从动态作文语料库看留学生语义韵表情词偏误	第54-59页
第四章 留学生习得语义韵表情词偏误及教学策略	第59-70页
第一节 留学生习得语义韵表情词偏误分类及成因分析	第59-65页
一、留学生使用语义韵表情词产生的偏误类别	第59-61页
二、留学生习得语义韵表情词偏误成因分析	第61-65页
第二节 与语义韵表情词习得相匹配的教学策略探讨	第65-70页
一、强化语义韵表情词的“输入”“吸收”及“输出”	第65-67页
二、正确采用学习语义韵表情词的教学法结语	第67-70页
结语	第70-71页
参考文献	第71-75页
附录	第75-77页
后记	第77-78页