Acknowledgements | 第5-6页 |
Abstract (in English) | 第6-7页 |
Abstract (in Chinese) | 第8-12页 |
Chapter One Introduction | 第12-18页 |
1.1 Research Background | 第12-13页 |
1.2 Objective and Significance of the Study | 第13-15页 |
1.3 Organization of the Thesis | 第15-18页 |
Chapter Two Literature Review | 第18-34页 |
2.1 Studies of Metacognition | 第18-23页 |
2.1.1 Definition of Metacognition | 第18-19页 |
2.1.2 Flavell's Study of Metacognition | 第19-20页 |
2.1.3 Brown's Study of Metacognition | 第20页 |
2.1.4 Wenden's Study of Metacognition | 第20-22页 |
2.1.5 Summary | 第22-23页 |
2.2 Studies of Metacognition in English Writing | 第23-32页 |
2.2.1 Metacognitive Knowledge and English Writing | 第24-27页 |
2.2.2 Metacognitive Experience and English Writing | 第27-29页 |
2.2.3 Metacognitive Regulation and English Writing | 第29-32页 |
2.3 Summary | 第32-34页 |
Chapter Three Theoretical Orientation | 第34-40页 |
3.1 Metacognitive knowledge in English Writing | 第34-37页 |
3.1.1 Person Knowledge | 第34-35页 |
3.1.2 Task Knowledge | 第35-36页 |
3.1.3 Strategy Knowledge | 第36-37页 |
3.2 Characteristics of Metacognitive Knowledge | 第37-38页 |
3.3 Summary | 第38-40页 |
Chapter Four Research Methodology | 第40-50页 |
4.1 Research Questions | 第40-41页 |
4.2 Research Subjects | 第41页 |
4.3 Research Instruments | 第41-47页 |
4.3.1 Metacognitive Knowledge Questionnaire | 第42-45页 |
4.3.2 Writing Achievements | 第45-46页 |
4.3.3 Interview | 第46-47页 |
4.4 Data Analysis | 第47-50页 |
Chapter Five Results and Discussion | 第50-76页 |
5.1 General Status of English Major' Metacognitive Knowledge in Writing | 第50-68页 |
5.1.1 General Status of English Majors' Metacognitive Knowledge | 第50-56页 |
5.1.2 General Status of English Majors' Writing Achievements | 第56-58页 |
5.1.3 Comparison of English Majors' Metacognitive Knowledge in Writing | 第58-68页 |
5.2 Relationships Between Metacognitive Knowledge and Writing Achievements | 第68-72页 |
5.2.1 Correlation of Metacognitive Knowledge and Writing Achievements | 第68-69页 |
5.2.2 Descriptive Statistics of the Variables in Correlation Studies | 第69-72页 |
5.3 Analysis of the Interview | 第72-76页 |
Chapter Six Conclusion | 第76-82页 |
6.1 Major Findings | 第76-77页 |
6.2 Implications of the study | 第77-79页 |
6.2.1 Implications for English Writing Learning | 第77-78页 |
6.2.2 Implications for English Writing Teaching | 第78-79页 |
6.3 Limitations of the Study | 第79-82页 |
Bibliography | 第82-90页 |
Appendices | 第90-98页 |