新疆初中地理学科双语教学的设计与实践探究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-10页 |
| 一、研究背景 | 第7-8页 |
| 二、研究意义 | 第8-9页 |
| 三、研究内容与方法 | 第9-10页 |
| 第二章 相关概念与理论依据 | 第10-19页 |
| 一、相关概念 | 第10-15页 |
| （一） 双语及双语教育的由来 | 第10-11页 |
| （二） 国外双语教学基本状况 | 第11-13页 |
| （三） 我国少数民族双语教育概况 | 第13-15页 |
| 二、理论依据 | 第15-19页 |
| （一） 教学设计理论 | 第15-17页 |
| （二） 学习理论 | 第17页 |
| （三） 教学理论 | 第17-18页 |
| （四） 第二语言习得论 | 第18-19页 |
| 第三章 初中地理学科双语教学设计与实践 | 第19-30页 |
| 一、设计过程 | 第19-22页 |
| （一） 设计目的 | 第19-20页 |
| （二） 设计和实践流程 | 第20-21页 |
| （三） 设计流程分析 | 第21-22页 |
| 二、案例设计与实践 | 第22-28页 |
| 三、研究分析 | 第28-30页 |
| （一） 案例分析 | 第28页 |
| （二） 老师与学生访谈分析 | 第28-29页 |
| （三） 研究者分析 | 第29-30页 |
| 第四章 结论 | 第30-31页 |
| 一、研究结论 | 第30页 |
| 二、研究的不足 | 第30页 |
| 三、展望 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 后记 | 第33-34页 |
| 在校期间公开发表论文及著作情况 | 第34页 |
