广西高中地理新课程实施现状调查

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
1 绪论	第9-15页
·研究背景	第9-10页
·研究意义	第10页
·国内外研究综述	第10-15页
·国外研究现状	第10-12页
·国内研究现状	第12-15页
2 对广西高中地理新课程实施现状的调查与分析	第15-36页
·研究方法	第15页
·文献资料法	第15页
·问卷调查法	第15页
·数理统计法	第15页
·问卷的发放与回收	第15页
·调查对象基本情况	第15-16页
·调查结果与分析	第16-36页
·教学观念	第16-19页
·教学目标	第19-21页
·新教材	第21-25页
·教学方式	第25-27页
·评价方法	第27-29页
·课程资源	第29-32页
·教师综合素质	第32-36页
3 广西高中地理新课程实施面临的问题	第36-39页
·高考改革的滞后	第36页
·缺乏可操作的评价体系	第36-37页
·教师综合素质亟待提高	第37页
·教材教辅有待完善	第37页
·课改培训收效低	第37-38页
·其他客观问题	第38-39页
4 广西高中地理新课程实施的对策与建议	第39-48页
·加强贯彻地理新课程的理念,提高改革效率	第39-40页
·建立完善评价体系	第40-41页
·加强教师队伍建设	第41-42页
·开发高中地理新课程的配套教学参考资料	第42-43页
·提高课改培训的有效性	第43-44页
·增加地理教学的经费投入	第44页
·积极开发校内外地理课程资源	第44-45页
·提高地理课堂教学的有效性	第45-48页
5 总结	第48-49页
参考文献	第49-52页
附录：广西高中地理新课程实施现状调查问卷	第52-56页
攻读硕士学位期间发表的论文目录	第56-57页
致谢	第57-58页