广西地方民间音乐在高校音乐专业教育实践路径研究--以广西五所高校为例
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 一、绪论 | 第11-15页 |
| (一) 研究背景 | 第11页 |
| (二) 选题意义 | 第11-12页 |
| (三) 本课题研究概况 | 第12-15页 |
| 二、概念阐述 | 第15-21页 |
| (一) 地方民间音乐 | 第15-17页 |
| 1. 民间音乐 | 第15页 |
| 2. 广西民间音乐 | 第15-16页 |
| 3. 广西地方民间音乐发展现状 | 第16-17页 |
| (二) 地方民间音乐与高校之间的关系 | 第17-19页 |
| 1. 高校 | 第17-18页 |
| 2. 地方民间音乐文化与高校之间的关系 | 第18-19页 |
| (三) 研究理论依据 | 第19-21页 |
| 1. 音乐人类学 | 第19-20页 |
| 2. “双重乐感”(bi-musicality) | 第20页 |
| 3. 教育部指导性纲领 | 第20-21页 |
| 三、研究对象与方法 | 第21-23页 |
| (一) 研究对象 | 第21页 |
| 1. 课程 | 第21页 |
| 2. 学生 | 第21页 |
| 3. 教师 | 第21页 |
| (二) 研究方法 | 第21-23页 |
| 1. 调查法 | 第21-22页 |
| 2. 观察法 | 第22页 |
| 3. 文献法 | 第22页 |
| 4. 数据分析法 | 第22-23页 |
| 四、现状调查与分析 | 第23-35页 |
| (一) 院系概况 | 第23-24页 |
| 1. 广西师范大学 | 第23页 |
| 2. 广西民族大学 | 第23页 |
| 3. 广西艺术学院 | 第23页 |
| 4. 广西大学 | 第23页 |
| 5. 桂林师范高等专科学校 | 第23-24页 |
| (二) 课程设置调查 | 第24-27页 |
| 1. 课程设置 | 第24-25页 |
| 2. 调查结果分析 | 第25-27页 |
| (三) 学生问卷调查 | 第27-30页 |
| (四) 教师访谈 | 第30-32页 |
| (五) 现状与分析 | 第32-35页 |
| 1. 课程设置单一 | 第32-33页 |
| 2. 学生学习积极性不高 | 第33页 |
| 3. 教学模式陈旧 | 第33-35页 |
| 五、思考与建议 | 第35-40页 |
| (一) 思考 | 第35页 |
| (二) 建议 | 第35-40页 |
| 1. 课程设置 | 第35-37页 |
| 2. 艺术实践 | 第37-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 注释 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-46页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
