虽然听不懂，但是我喜欢--初级汉语口语课堂教学设计
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-10页 |
| ·选题背景和意义 | 第7-8页 |
| ·选题背景 | 第7页 |
| ·选题意义 | 第7-8页 |
| ·相关的研究成果 | 第8-10页 |
| 第二章 对外汉语课堂教学 | 第10-17页 |
| ·目前存在的问题 | 第10-13页 |
| ·目的语教学不实际 | 第10页 |
| ·教师对学生的学习引导不够 | 第10-11页 |
| ·对于学生发音问题不够重视 | 第11-12页 |
| ·学生对口语课普遍存在焦虑 | 第12页 |
| ·汉字教学效果不大 | 第12-13页 |
| ·理想的课堂教学 | 第13-17页 |
| ·以学生为中心,充分发挥主动性 | 第13-14页 |
| ·通过小组活动加强口语训练 | 第14页 |
| ·情景再现,积极创造语言环境 | 第14-15页 |
| ·扩大语言输入,在习得中获得语言 | 第15-16页 |
| ·适当的与文化教学相结合 | 第16-17页 |
| 第三章 初级汉语口语课堂教学实例 | 第17-33页 |
| ·教学语境分析 | 第17-19页 |
| ·具体教学设计 | 第19-33页 |
| 第四章 教学反思 | 第33-36页 |
| ·教学设计的创新之处 | 第33-34页 |
| ·讲练穿插,精讲多练 | 第33页 |
| ·多角度设计练习 | 第33页 |
| ·将生活与现代文化带入课堂 | 第33-34页 |
| ·教学设计的不足之处 | 第34-36页 |
| ·学生的错误没有及时纠正 | 第34页 |
| ·时间把握不好 | 第34页 |
| ·准备不够充分 | 第34-36页 |
| 结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 附录 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
