| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| ·研究背景与意义 | 第9-10页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究的意义 | 第10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-12页 |
| ·国外研究现状 | 第10-11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究的内容 | 第12-14页 |
| 第二章 研究的理论基础与方法 | 第14-19页 |
| ·研究的理论基础 | 第14-18页 |
| ·现代地理教学理论 | 第14页 |
| ·现代信息技术理论 | 第14-15页 |
| ·建构主义理论 | 第15-17页 |
| ·多元智能理论 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·文献法 | 第18页 |
| ·实践法 | 第18页 |
| ·调查法 | 第18页 |
| ·案例研究法 | 第18-19页 |
| 第三章 Google Earth 辅助中学地理教学的作用 | 第19-21页 |
| ·交互性强，有利于激发学生学习兴趣 | 第19-20页 |
| ·感官信息丰富，有利于学生感知和记忆 | 第20页 |
| ·声像信息集合，有助于提高教学效率 | 第20-21页 |
| 第四章 Google Earth 辅助中学地理教学的优势 | 第21-23页 |
| ·软件数据易获 | 第21页 |
| ·软件简单易用 | 第21-22页 |
| ·能够满足课堂需求 | 第22-23页 |
| 第五章 Google Earth 辅助中学地理教学的实践 | 第23-29页 |
| ·Google Earth 软件功能简介 | 第23-24页 |
| ·Google Earth 辅助中学地理教学的案例 | 第24-29页 |
| 第六章 Google Earth 辅助中学地理教学的效果分析与反思 | 第29-33页 |
| ·Google Earth 辅助中学地理教学的效果分析 | 第29-31页 |
| ·关于学生的调查问卷分析 | 第29-30页 |
| ·关于教师的调查问卷分析 | 第30-31页 |
| ·Google Earth 辅助中学地理教学实践的反思 | 第31-33页 |
| 第七章 创新与不足 | 第33-34页 |
| ·创新之处 | 第33页 |
| ·研究的不足 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
