中图版与鲁教版《旅游地理》教学目标与课程标准的契合度研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 引言 | 第11-21页 |
| （一） 研究的背景及意义 | 第11-13页 |
| 1、 选题背景 | 第11-12页 |
| 2、 研究意义 | 第12-13页 |
| （二） 研究的现状 | 第13-17页 |
| 1、 《旅游地理》教科书的研究现状 | 第13-15页 |
| 2、 《旅游地理》课程标准的研究现状 | 第15-16页 |
| 3、 “契合度”的研究现状 | 第16-17页 |
| （三） 研究的思路与方法 | 第17-18页 |
| （四） 核心概念界定 | 第18-21页 |
| 1、 课程标准 | 第18页 |
| 2、 教科书 | 第18-19页 |
| 3、 教学目标 | 第19-20页 |
| 4、 契合度 | 第20-21页 |
| 一、 课程标准中《旅游地理》的教学目标解析 | 第21-26页 |
| （一） 教学目标解析的理论依据 | 第21-26页 |
| 1、 教材理论 | 第21页 |
| 2、 教育目标分类理论 | 第21-24页 |
| 3、 课程标准及其解读 | 第24-26页 |
| （二） 课程标准解析 | 第26页 |
| 二、 两个版本《旅游地理》的教学目标分析 | 第26-27页 |
| （一） 中图版教科书的教学目标解析 | 第27页 |
| （二） 鲁教版教科书的教学目标解析 | 第27页 |
| 三、 教科书与课程标准的契合度分析 | 第27-40页 |
| （一） 中图版教科书与课程标准的契合度分析 | 第28-33页 |
| 1、 知识目标的契合度分析 | 第28-31页 |
| 2、 技能目标的契合度分析 | 第31-32页 |
| 3、 体验性目标的契合度分析 | 第32-33页 |
| （二） 鲁教版教科书与课程标准的契合度分析 | 第33-39页 |
| 1、 知识目标的契合度分析 | 第33-36页 |
| 2、 技能目标的契合度分析 | 第36-38页 |
| 3、 体验性目标的契合度分析 | 第38-39页 |
| （三） 两版教科书与课程标准契合度的比较分析 | 第39-40页 |
| 1、 知识目标契合度的比较分析 | 第39页 |
| 2、 技能目标契合度的比较分析 | 第39-40页 |
| 3、 体验性目标契合度的比较分析 | 第40页 |
| 四、 结论及建议 | 第40-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
