| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、 幼师学生音乐素质培养存在的问题 | 第8-11页 |
| 1、 学生音乐素质整体不高，参差不齐 | 第9-10页 |
| 2、幼师学生音乐综合能力不足 | 第10页 |
| 3、 培养方式相对落后，未能突出幼师特色 | 第10-11页 |
| 二、 幼师学生音乐素质培养问题存在的原因 | 第11-17页 |
| 1、 幼师学生自身原因 | 第12-14页 |
| 2、 学校方面的原因 | 第14-16页 |
| 3、 社会方面的原因 | 第16-17页 |
| 三、 改进幼师学生音乐素质培养问题的建议 | 第17-23页 |
| 1、 从学生的角度分析 | 第17-20页 |
| 2、 从学校的角度分析 | 第20-23页 |
| 四、 案例分析 | 第23-33页 |
| 1、 幼师音乐审美素质培养的意义和价值 | 第24-26页 |
| 2、 幼师音乐审美素质培养的内容 | 第26-27页 |
| 3、 幼师对幼儿音乐审美素质培养的目标分析 | 第27-28页 |
| 4、 幼师对幼儿音乐审美素质培养原则 | 第28-30页 |
| 5、 幼师培养幼儿音乐审美素质的方法 | 第30-32页 |
| 6、 幼师音乐审美素质培养的实施成果 | 第32-33页 |
| 结语 | 第33页 |
| 注释 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34页 |