中文摘要 | 第1页 |
第一部分:问题的提出 | 第4-12页 |
一、环境问题的严重性 | 第4-8页 |
(一) 国际环境问题现状 | 第4-7页 |
(二) 中国的环境问题现状 | 第7-8页 |
二、环境教育的缺失 | 第8-9页 |
三、本研究的意义 | 第9-12页 |
(一) 理论意义 | 第9-10页 |
(二) 实践意义 | 第10-12页 |
第二部分:国内外环境教育研究综述 | 第12-17页 |
一、国外研究综述 | 第12-14页 |
二、国内研究综述 | 第14-16页 |
三、概念界定 | 第16页 |
(一) 环境教育 | 第16页 |
(二) 初中化学 | 第16页 |
四、研究方法 | 第16-17页 |
(一) 文献法 | 第16页 |
(二) 问卷调查法 | 第16页 |
(三) 行动研究法 | 第16-17页 |
第三部分 初中化学教学过程中对学生进行环境教育的探究 | 第17-27页 |
一、对初中生环境教育的调查研究 | 第17页 |
(一) 环保知识的缺乏 | 第17页 |
(二) 环保行动的缺乏 | 第17页 |
二、结合课堂教学,对学生进行环境教育 | 第17-20页 |
(一) 结合教学内容进行环境知识的学习 | 第17-18页 |
(二) 通过化学实验,认识污染的危害性 | 第18-19页 |
(三) 结合教学内容进行环境教育,树立环保观念,参与环保行动 | 第19-20页 |
三、利用课外活动小组活动,树立环保观念、学习环保知识、参与环保行动 | 第20-23页 |
(一) 到沈阳市空气质量监测中心调研 | 第20-22页 |
(二) 到沈阳市水利局、污水处理厂调查、访谈 | 第22-23页 |
四、引导学生参加社会实践 | 第23-24页 |
五、给学校及家长提出一些切实可行的环保建议 | 第24-25页 |
六、结论 | 第25-27页 |
(一) 学习兴趣浓厚了 | 第26页 |
(二) 环保意识增强了 | 第26页 |
(三) 环保知识增加了 | 第26-27页 |
(四) 环保行动增加了 | 第27页 |
结束语 | 第27-29页 |
abstract | 第29页 |
注释 | 第29-31页 |
参考文献 | 第31-32页 |
附1:环保知识问卷 | 第32-33页 |
附2:环保知识问卷 | 第33-34页 |