中级水平韩日留学生词汇学习策略与词汇学习效果的关系研究
| 摘 要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 选题意义和缘起 | 第8-9页 |
| 2 相关研究综述 | 第9-20页 |
| ·语言学习策略相关研究 | 第9-14页 |
| ·语言学习策略的定义 | 第9-11页 |
| ·语言学习策略的分类 | 第11-14页 |
| ·词汇学习策略的研究 | 第14-16页 |
| ·学习策略与学习成绩的关系研究 | 第16-18页 |
| ·词汇学习策略与学习成绩之间的关系研究 | 第18-20页 |
| 3 研究设计 | 第20-27页 |
| ·本文要研究的问题 | 第20页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·调查工具 | 第20-26页 |
| ·词汇学习策略问卷 | 第20-23页 |
| ·词汇量测试卷 | 第23-26页 |
| ·数据收集 | 第26-27页 |
| ·数据分析方法 | 第27页 |
| 4 结果与讨论 | 第27-38页 |
| ·中级水平韩日留学生词汇学习策略的使用情况 | 第27-31页 |
| ·词汇学习策略与词汇成绩的关系 | 第31-38页 |
| 5 总结 | 第38-43页 |
| ·本次研究的结果 | 第38-39页 |
| ·对对外汉语词汇学习和对外汉语教学的启示 | 第39-42页 |
| ·对对外汉语词汇学习的建议 | 第39-40页 |
| ·对对外汉语教学的建议 | 第40-42页 |
| ·不足 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录1 词汇学习策略问卷和词汇量测试卷(汉日) | 第46-50页 |
| 附录2 词汇学习策略问卷和词汇量测试卷(汉韩) | 第50-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
