| 摘要 | 第1-5页 |
| 一、 “生生互动”:一个被忽视的教学存在 | 第5-10页 |
| (一) 生生互动理论研究的不足 | 第5-8页 |
| (二) 生生互动实践的忽视 | 第8-10页 |
| 二、 课堂生生互动的几个基本理论问题 | 第10-25页 |
| (一) 课堂生生互动的本质探讨 | 第11-12页 |
| (二) 课堂生生互动的概念界定 | 第12-16页 |
| (三) 课堂生生互动的类型 | 第16-19页 |
| (四) 课堂生生互动的功能 | 第19-21页 |
| (五) 课堂生生互动的理论基础 | 第21-25页 |
| 三、 课堂实践中的生生互动 | 第25-43页 |
| (一) 一个研究案例的思索 | 第25-32页 |
| (二) 课堂实践中影响生生互动的因素 | 第32-34页 |
| (三) 教与学中的课堂生生互动 | 第34-38页 |
| (四) 教师与课堂生生互动 | 第38-43页 |
| 结束语: | 第43-44页 |
| 附录1 | 第44页 |
| 附录2 | 第44-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 后记 | 第50页 |