国际汉语语言交际能力论--以韩国和泰国的学习者为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 论文中使用的图、表 | 第11-12页 |
| 第一章 引言 | 第12-22页 |
| ·本文的研究背景 | 第12-19页 |
| ·第二语言教学与对外(国际)汉语教学 | 第12-15页 |
| ·国际汉语语言交际能力的研究 | 第15-19页 |
| ·本文的研究目标、内容和意义 | 第19-22页 |
| 第二章 国际汉语语言交际能力 | 第22-42页 |
| ·能力、语言能力与第二语言交际能力 | 第22-31页 |
| ·能力 | 第22-23页 |
| ·语言能力 | 第23-25页 |
| ·第二语言交际能力 | 第25-31页 |
| ·国际(对外)汉语语言交际能力 | 第31-42页 |
| ·前五十年的认识 | 第31-33页 |
| ·新世纪的认识 | 第33-36页 |
| ·国际汉语语言交际能力结构模式 | 第36-42页 |
| 第三章 国际汉语语言交际能力现状调查(一) | 第42-80页 |
| ·对194份韩国学生作文语料的分析 | 第42-61页 |
| ·汉字掌握情况 | 第43-46页 |
| ·词语使用情况 | 第46-49页 |
| ·句法掌握情况 | 第49-57页 |
| ·语篇掌握情况 | 第57-61页 |
| ·对韩国学生书面表达能力的评估和分析 | 第61-69页 |
| ·对汉语书面表达能力的评定 | 第61-63页 |
| ·韩国学生汉语作文例举 | 第63-67页 |
| ·对书面表达偏误的总体分析 | 第67-69页 |
| ·对培养与提高学习者汉语书面表达能力的思考 | 第69-80页 |
| ·书面表达与汉语书面表达的特点 | 第69-72页 |
| ·海外汉语学习者书面表达能力的培养 | 第72-76页 |
| ·一套汉语书面表达专项技能训练教材 | 第76-80页 |
| 第四章 国际汉语语言交际能力现状调查(二) | 第80-138页 |
| ·汉语语用能力调查 | 第81-99页 |
| ·研究理据 | 第81-82页 |
| ·调查问卷 | 第82-83页 |
| ·调查对象 | 第83页 |
| ·调查分析 | 第83-99页 |
| ·汉语策略能力调查 | 第99-117页 |
| ·研究理据 | 第99-100页 |
| ·调查问卷 | 第100-101页 |
| ·调查对象 | 第101页 |
| ·调查分析 | 第101-117页 |
| ·综合评估与分析 | 第117-138页 |
| ·汉语文化语用能力状况 | 第118-122页 |
| ·汉语学习策略能力状况 | 第122-128页 |
| ·对两种能力要素培养的思考 | 第128-138页 |
| 第五章 国际汉语语言交际能力的培养(一) | 第138-170页 |
| ·国际(对外)汉语教材综述 | 第142-143页 |
| ·回顾：对十四部对外汉语教材的分析 | 第143-162页 |
| ·四部“纯结构”式的对外汉语教材 | 第144-146页 |
| ·六部“结构+功能”式的对外汉语教材 | 第146-150页 |
| ·新世纪的四部“探索”型对外汉语教材 | 第150-162页 |
| ·展望：“适合于特定教学语境”的国际汉语教材 | 第162-170页 |
| ·衡量语言教材的尺度和标准 | 第162-164页 |
| ·“交际法”与“学习者中心” | 第164-166页 |
| ·“适合于特定教学环境” | 第166-170页 |
| 第六章 国际汉语语言交际能力的培养(二) | 第170-196页 |
| ·第二语言习得研究与课堂教学 | 第170-173页 |
| ·关于国际汉语课堂教学的思考 | 第173-177页 |
| ·一个国际汉语课堂教学的实例 | 第177-196页 |
| ·教学语境分析 | 第177-178页 |
| ·教学课程计划 | 第178-180页 |
| ·课堂教学实例：启蒙单元“我和你” | 第180-196页 |
| 第七章 国际汉语语言交际能力的培养(三) | 第196-228页 |
| ·新、旧汉语水平考试(HSK)的对比分析 | 第198-205页 |
| ·诊断性测试与汉语交际能力的培养 | 第205-210页 |
| ·成绩测试与汉语交际能力的培养 | 第210-228页 |
| ·案例一 听力测试 | 第211-215页 |
| ·案例二 口语测试 | 第215-218页 |
| ·案例三 阅读测试 | 第218-221页 |
| ·案例四 写作测试 | 第221-228页 |
| 第八章 结语 | 第228-236页 |
| ·对论文主要观点的总结 | 第228-233页 |
| ·对国际汉语教学的反思 | 第233-236页 |
| 参考文献 | 第236-240页 |
| 附录 | 第240-254页 |
| 附录一 | 第240-242页 |
| 附录二 | 第242-250页 |
| 附录三 | 第250-254页 |
| 致谢 | 第254-256页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第256页 |
