高校实践教学质量评估体系的案例研究

摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
第1章 绪论	第7-15页
·研究背景	第7-8页
·研究意义	第8-10页
·相关概念的界定	第10-11页
·实践教学的概念及内涵	第10-11页
·实践教学体系	第11页
·国内外高校教学质量评价研究现状	第11-15页
·教学质量评价模式	第11-13页
·教学质量评价指标体系研究	第13-14页
·国内学者常用实践教学质量评价方法	第14-15页
第2章 实践教学质量评估指标体系的构建原则与方法	第15-19页
·确立评估指标体系构建原则	第15-16页
·相关研究方法及分析工具	第16-17页
·研究步骤	第17-19页
第3章 高校实践教学质量评估指标体系的构建	第19-37页
·评价指标筛选过程	第19-30页
·确定专家咨询组成员	第19-20页
·构建指标体系的初筛指标	第20-23页
·第一轮专家咨询	第23-30页
·第二轮专家咨询	第30页
·指标权重的确定	第30-34页
·权重确定原则	第30-31页
·指标权重的确定	第31-34页
·评估指标体系标准的确立	第34-37页
·评估指标体系指导原则	第34-36页
·高校实践教学质量评估结果的确定	第36-37页
第4章 高校实践教学质量评估指标体系的应用实践	第37-43页
·南昌某学院实践教学现状介绍	第37-39页
·南昌某学院简介	第37-38页
·南昌某学院实践教学管理体系	第38-39页
·南昌某学院实践教学设施建设情况	第39页
·南昌某学院实践教学质量评估	第39-43页
第5章 总结与展望	第43-46页
·总结	第43-44页
·展望	第44-46页
参考文献	第46-48页
致谢	第48-49页
附录一 高校实践教学质量问卷调查表	第49-51页
附录二 一级指标权重专家咨询表	第51-52页
附录三 高校实践教学质量评估指标体系(试用)	第52-59页
攻读学位期间的研究成果	第59页