基于新课改的电子档案袋评价系统的开发
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·国内外发展状况 | 第9-11页 |
| ·档案袋及档案袋评价 | 第9页 |
| ·电子档案袋 | 第9-11页 |
| ·本课题的意义 | 第11-12页 |
| ·理论意义 | 第11页 |
| ·实际应用意义 | 第11-12页 |
| 第2章 发展性评价之一的档案袋评价 | 第12-26页 |
| ·发展性评价 | 第12-14页 |
| ·发展性评价的定义 | 第12页 |
| ·发展性评价的基本特点 | 第12-13页 |
| ·发展性评价的常用方法 | 第13-14页 |
| ·档案袋评价 | 第14-21页 |
| ·档案袋评价的起源 | 第14-15页 |
| ·档案袋评价的定义 | 第15页 |
| ·档案袋评价的基本理论 | 第15-20页 |
| ·档案袋评价的种类 | 第20-21页 |
| ·档案袋评价的优点 | 第21页 |
| ·电子档案袋评价 | 第21-26页 |
| ·电子档案袋的定义 | 第21-23页 |
| ·电子档案袋评价的特点 | 第23-26页 |
| 第3章 电子档案袋开发的总体设计 | 第26-30页 |
| ·系统设计思想概述 | 第26页 |
| ·选择开发电子档案袋的工具 | 第26-27页 |
| ·ASP技术 | 第26-27页 |
| ·数据库技术 | 第27页 |
| ·前端开发工具DREAMWEAVER MX | 第27页 |
| ·系统结构设计 | 第27-30页 |
| ·总体功能 | 第27-28页 |
| ·学生角色功能 | 第28页 |
| ·教师角色功能 | 第28页 |
| ·家长及其他角色功能 | 第28页 |
| ·教务管理员角色功能 | 第28-30页 |
| 第4章 电子档案袋的开发与实现 | 第30-64页 |
| ·电子档案袋整体结构 | 第30-31页 |
| ·主要角色 | 第30-31页 |
| ·数据库主要表设计 | 第31页 |
| ·登陆模块 | 第31-33页 |
| ·学生角色功能 | 第33-44页 |
| ·创建分类 | 第33-34页 |
| ·发表并编辑文章 | 第34-36页 |
| ·发布作品 | 第36-38页 |
| ·浏览和评价同学作品、查看家长及其他人员的评价 | 第38-40页 |
| ·参与讨论 | 第40-42页 |
| ·下载共享资料 | 第42-44页 |
| ·教师角色功能 | 第44-48页 |
| ·浏览评价学生作品 | 第44页 |
| ·发布、管理共享资源 | 第44-46页 |
| ·发布、修改、删除讨论主题 | 第46-47页 |
| ·学生管理 | 第47-48页 |
| ·家长角色功能 | 第48-58页 |
| ·首页 | 第49-50页 |
| ·文章搜索 | 第50-54页 |
| ·浏览文章 | 第54-56页 |
| ·发表评论 | 第56-58页 |
| ·教务管理员角色功能 | 第58-64页 |
| ·教师管理 | 第58-60页 |
| ·班级管理 | 第60-64页 |
| 第5章 电子档案袋的教学应用 | 第64-70页 |
| ·实施电子档案袋评价的准备工作 | 第64-65页 |
| ·制定调动和指导学生积极参与的有效办法 | 第64页 |
| ·确定给电子档案袋评分的方法 | 第64-65页 |
| ·制定评价结果交流和分享的计划 | 第65页 |
| ·制定评价标准 | 第65-67页 |
| ·作品评价标准 | 第65-66页 |
| ·总体评价标准 | 第66-67页 |
| ·电子档案袋的教学应用 | 第67-68页 |
| ·作品发表 | 第67页 |
| ·作品评价 | 第67-68页 |
| ·期末总评 | 第68页 |
| ·安排和举行电子档案袋展示 | 第68页 |
| ·调动家长参与电子档案袋评价过程 | 第68-70页 |
| 第6章 结论与展望 | 第70-72页 |
| ·结论 | 第70页 |
| ·存在问题及展望 | 第70-72页 |
| 参考文献 | 第72-74页 |
| 附录 | 第74-80页 |
| 致谢 | 第80-82页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第82页 |
