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整体公平感对员工建言的影响--员工对上司信任与角色宽度知觉的作用

摘要第4-6页
Abstract第6-8页
第一章 绪论第17-33页
    1.1 研究背景第17-20页
        1.1.1 组织竞争优势与员工建言第17-18页
        1.1.2 促进员工建言:实践中的难题第18-20页
    1.2 研究问题的提出第20-26页
    1.3 研究意义第26-29页
        1.3.1 理论意义第26-28页
        1.3.2 实践意义第28-29页
    1.4 研究方法与技术路线第29-30页
        1.4.1 研究方法第29页
        1.4.2 技术路线第29-30页
    1.5 可能的创新之处第30-32页
    1.6 论文结构安排和主要内容第32-33页
第二章 文献综述第33-79页
    2.1 员工建言第33-54页
        2.1.1 概念溯源第33-35页
        2.1.2 概念界定及辨析第35-38页
        2.1.3 员工建言的维度第38-40页
        2.1.4 员工建言的影响因素第40-53页
        2.1.5 员工建言的现有研究述评第53-54页
    2.2 组织公平感及整体公平感第54-62页
        2.2.1 组织公平感的概念及起源第54页
        2.2.2 组织公平感的结构和维度第54-57页
        2.2.3 整体公平感的相关研究第57-61页
        2.2.4 组织公平感及整体公平感的现有研究述评第61-62页
    2.3 信任第62-71页
        2.3.1 信任的概念第62-64页
        2.3.2 人际间信任的类型第64-66页
        2.3.3 人际间信任的前因变量第66-68页
        2.3.4 人际间信任的结果变量第68-70页
        2.3.5 信任的现有研究述评第70-71页
    2.4 角色宽度知觉第71-79页
        2.4.1 工作与角色的定义与比较第71-72页
        2.4.2 角色宽度知觉的概念第72-74页
        2.4.3 影响角色宽度知觉的因素第74-75页
        2.4.4 角色宽度知觉对其他构念的影响第75-77页
        2.4.5 角色宽度知觉的现有研究述评第77-79页
第三章 理论模型构建第79-105页
    3.1 本研究的理论基础第79-88页
        3.1.1 公平启发理论及其拓展理论第79-83页
        3.1.2 社会交换理论第83-84页
        3.1.3 角色创建理论第84-88页
    3.2 研究假设的提出第88-102页
        3.2.1 直接效应的假设第88-94页
        3.2.2 中介作用的假设第94-97页
        3.2.3 调节效应的假设第97-102页
    3.3 假设汇总与实证模型第102-105页
第四章 实证研究方法与设计第105-151页
    4.1 调研问卷设计的原则与过程第105-107页
        4.1.1 问卷设计的原则第105-106页
        4.1.2 问卷设计的过程第106-107页
    4.2 测量项目的产生第107-116页
        4.2.1 员工建言的测量第107-109页
        4.2.2 整体公平感的测量第109-112页
        4.2.3 员工对上司信任的测量第112-114页
        4.2.4 角色宽度知觉的测量第114-115页
        4.2.5 控制变量第115-116页
    4.3 潜变量界定第116-117页
    4.4 小样本测试与量表检验第117-130页
        4.4.1 量表品质分析方法第117-118页
        4.4.2 预调查的样本描述第118-119页
        4.4.3 组织公平的信度分析与探索性因子分析第119-123页
        4.4.4 员工建言的信度分析与探索性因子分析第123-125页
        4.4.5 员工对上司信任的信度分析与探索性因子分析第125-128页
        4.4.6 角色宽度知觉的信度分析与探索性因子分析第128-130页
    4.5 数据收集与样本描述第130-136页
        4.5.1 数据收集第130-132页
        4.5.2 数据描述性统计第132-133页
        4.5.3 正态分布检验第133-136页
    4.6 正式调查量表的信度和效度检验第136-151页
        4.6.1 内部一致性信度分析第136-139页
        4.6.2 验证性因子分析第139-144页
        4.6.3 建构信度分析第144-146页
        4.6.4 聚合效度检验第146-147页
        4.6.5 区分效度检验第147-148页
        4.6.6 内容效度检验第148-151页
第五章 研究假设的检验第151-179页
    5.1 控制变量的影响分析第151-158页
        5.1.1 性别对研究变量的影响分析第151-152页
        5.1.2 年龄对研究变量的影响分析第152-154页
        5.1.3 教育程度对研究变量的影响分析第154-156页
        5.1.4 层级对研究变量的影响分析第156-157页
        5.1.5 工作年限对研究变量的影响分析第157-158页
        5.1.6 方差分析结果汇总第158页
    5.2 变量间的相关性分析第158-161页
    5.3 共线性和同源方差检验第161-163页
        5.3.1 共线性检验第161-162页
        5.3.2 同源方差检验第162-163页
    5.4 直接效应检验第163-168页
        5.4.1 整体公平感与员工建言的关系第163-165页
        5.4.2 整体公平感与员工对上司信任的关系第165-166页
        5.4.3 员工对上司信任与员工建言的关系第166-168页
    5.5 中介作用检验第168-172页
        5.5.1 中介作用的检验程序第168-169页
        5.5.2 员工对上司信任的中介作用检验第169-172页
    5.6 调节效应检验第172-176页
        5.6.1 调节作用的检验程序第172-173页
        5.6.2 角色宽度知觉的调节作用检验第173-176页
    5.7 假设检验结果第176-179页
第六章 结论与展望第179-189页
    6.1 研究结论第179-182页
    6.2 理论创新第182-184页
    6.3 管理启示第184-186页
    6.4 研究局限与展望第186-189页
参考文献第189-215页
附录一:正式调查问卷第215-221页
附录二:攻读博士期间主要科研成果第221-223页
致谢第223-225页

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