高管社会连带对工作绩效的影响--情绪智力的调节
| 摘要 | 第5-7页 |
| abstract | 第7-9页 |
| 第1章 绪论 | 第12-18页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第12-14页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.2 研究思路与内容框架 | 第14-16页 |
| 1.2.1 研究思路 | 第14-15页 |
| 1.2.2 内容框架 | 第15-16页 |
| 1.3 研究方法与创新点 | 第16-18页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.3.2 创新点 | 第17-18页 |
| 第2章 相关文献综述 | 第18-33页 |
| 2.1 社会连带相关研究综述 | 第18-25页 |
| 2.1.1 社会资本理论的起源与发展 | 第18-20页 |
| 2.1.2 社会连带的概念界定 | 第20-21页 |
| 2.1.3 社会连带维度 | 第21-22页 |
| 2.1.4 社会连带的研究现状 | 第22-25页 |
| 2.2 工作绩效相关研究综述 | 第25-29页 |
| 2.2.1 工作绩效概念界定 | 第25-26页 |
| 2.2.2 工作绩效维度 | 第26-27页 |
| 2.2.3 工作绩效的测量 | 第27-28页 |
| 2.2.4 工作绩效的影响因素 | 第28-29页 |
| 2.3 情绪智力相关研究综述 | 第29-32页 |
| 2.3.1 情绪智力概念界定 | 第29-30页 |
| 2.3.2 情绪智力维度 | 第30页 |
| 2.3.3 情绪智力的测量 | 第30-31页 |
| 2.3.4 情绪智力与绩效的相关研究 | 第31-32页 |
| 本章小结 | 第32-33页 |
| 第3章 理论模型构建与假设提出 | 第33-43页 |
| 3.1 理论模型构建 | 第33-34页 |
| 3.2 假设提出 | 第34-41页 |
| 3.2.1 高管社会连带对工作绩效的主效应 | 第34-38页 |
| 3.2.2 情绪智力对工作绩效的影响 | 第38-39页 |
| 3.2.3 情绪智力的调节效应 | 第39-41页 |
| 本章小结 | 第41-43页 |
| 第4章 实证分析 | 第43-70页 |
| 4.1 研究设计 | 第43-48页 |
| 4.1.1 模型设计 | 第43页 |
| 4.1.2 问卷设计的原则和过程 | 第43-44页 |
| 4.1.3 变量设计与测量 | 第44-48页 |
| 4.1.4 样本选取和数据收集 | 第48页 |
| 4.2 研究结果分析 | 第48-68页 |
| 4.2.1 样本资料的描述性统计分析 | 第48-51页 |
| 4.2.2 信度分析 | 第51页 |
| 4.2.3 效度分析 | 第51-54页 |
| 4.2.4 变量间的相关分析 | 第54-55页 |
| 4.2.5 回归分析 | 第55-68页 |
| 本章小结 | 第68-70页 |
| 第5章 结论与展望 | 第70-75页 |
| 5.1 研究结论与启示 | 第70-73页 |
| 5.1.1 研究结论 | 第70-72页 |
| 5.1.2 管理启示 | 第72-73页 |
| 5.2 研究的局限性及未来展望 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-84页 |
| 附录A | 第84-87页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第87-88页 |
| 致谢 | 第88-89页 |
