| 致谢 | 第3-4页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 引言 | 第9-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 研究对象 | 第9-10页 |
| 1.3 研究问题与目的 | 第10页 |
| 1.4 篇章结构 | 第10-11页 |
| 第二章 文献综述与理论基础 | 第11-23页 |
| 2.1 有幻灯片提示同声传译的相关研究 | 第11-15页 |
| 2.2 Daniel Gile的同声传译认知负荷模型 | 第15-20页 |
| 2.2.1 同声传译的精力分配模型 | 第15-17页 |
| 2.2.2 有幻灯片提示的同声传译的精力分配模型 | 第17-19页 |
| 2.2.3 同声传译中的困难诱因 | 第19-20页 |
| 2.3 有幻灯片提示的同声传译的困难诱因预测分析 | 第20-23页 |
| 2.3.1 发言密度高 | 第20-21页 |
| 2.3.2 外部因素 | 第21页 |
| 2.3.3 未知名词 | 第21-22页 |
| 2.3.4 源语和目的语的句法差异 | 第22页 |
| 2.3.5 弱信号语段 | 第22-23页 |
| 第三章 实证研究 | 第23-25页 |
| 3.1 实验目的 | 第23页 |
| 3.2 实验对象 | 第23页 |
| 3.3 实验材料 | 第23-24页 |
| 3.4 实验过程 | 第24-25页 |
| 第四章 实验结果分析 | 第25-44页 |
| 4.1 分析方法 | 第25页 |
| 4.2 定量分析 | 第25-30页 |
| 4.2.1 定量分析方法 | 第25-26页 |
| 4.2.2 定量分析结果 | 第26-30页 |
| 4.3 定性分析 | 第30-44页 |
| 4.3.1 发言密度高 | 第30-33页 |
| 4.3.2 外部因素 | 第33-36页 |
| 4.3.3 未知名词 | 第36-38页 |
| 4.3.4 源语和目的语的句法差异 | 第38-40页 |
| 4.3.5 弱信号语段 | 第40-44页 |
| 第五章 结论 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录一 实验材料及信息意层划分 | 第48-56页 |
| 附录二 实验材料幻灯片 | 第56-61页 |
| 附录三 A、B组得分表 | 第61-66页 |
| 附录四 A组无幻灯片同声传译译文逐字记录稿 | 第66-78页 |
| 附录五 B组带幻灯片同声传译译文逐字记录稿 | 第78-88页 |