马来西亚华语教育历程及发展研究
| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 一、研究背景和研究意义 | 第8页 |
| 二、文献综述 | 第8-12页 |
| 三、研究内容和研究方法 | 第12页 |
| 四、创新点与不足 | 第12-13页 |
| 五、概念界定 | 第13-16页 |
| 第一章 马来西亚华语教育概览 | 第16-22页 |
| 第一节 马来西亚概况 | 第16-18页 |
| 第二节 马来西亚华人概况 | 第18-20页 |
| 第三节 马来西亚华语教育 | 第20-22页 |
| 第二章 马来西亚华语教育体系 | 第22-28页 |
| 第一节 董教总 | 第22-23页 |
| 第二节 教育体系 | 第23-28页 |
| 一、华文小学 | 第23页 |
| 二、华文独立中学 | 第23-25页 |
| 三、华文大学 | 第25-28页 |
| 第三章 马来西亚的华语教材 | 第28-36页 |
| 第一节 华文教材 | 第28-30页 |
| 第二节 汉语作为第二语言教学教材 | 第30-33页 |
| 第三节 分析 | 第33-36页 |
| 第四章 马来西亚教育政策演变历程对华语教育的影响 | 第36-54页 |
| 第一节 英国殖民时期 | 第36-44页 |
| 第二节 联盟政府和马来亚独立初期 | 第44-47页 |
| 第三节 马来西亚成立后的教育政策 | 第47-54页 |
| 第五章 二十一世纪华语教育新发展及愿景 | 第54-58页 |
| 第一节 孔子学院发展情况 | 第54-56页 |
| 第二节 马来亚大学孔子汉语学院 | 第56页 |
| 第三节 华语教育多元新发展 | 第56-58页 |
| 第六章 结论 | 第58-60页 |
| 附录1 马来西亚的演变 | 第60-62页 |
| 附录2 缩写汇编 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-70页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第70-72页 |
| 致谢 | 第72-74页 |
| 个人简历 | 第74-78页 |
