| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 国际汉语教育人才培养与现实需要的差距 | 第8-14页 |
| 第一节 我国国际汉语教育师资发展概况 | 第8-9页 |
| 第二节 以往国际汉语教育师资培养存在的问题 | 第9-14页 |
| 一 国际汉语教师“外热内冷”的供需悖论 | 第9-11页 |
| 二 国际汉语教师国内输出与海外适用的矛盾 | 第11-12页 |
| 三 海外本土汉语教师在汉语教学中的劣势 | 第12-14页 |
| 第二章 国际汉语教师面临的新形势 | 第14-20页 |
| 第一节 汉语国际教育事业的“国际化”转变 | 第14-15页 |
| 第二节 海外汉语教学遇到的新挑战 | 第15-17页 |
| 一 海外汉语热持续升温 | 第15页 |
| 二 教学环境的多元化 | 第15-16页 |
| 三 教学对象年龄跨度大，呈低龄化趋势 | 第16-17页 |
| 第三节 海外汉语教师的培训意愿调查总结 | 第17-18页 |
| 第四节 国内留学生对汉语教师的新期望 | 第18-20页 |
| 第三章 新形势下汉语国际教师应具备的新素质 | 第20-30页 |
| 第一节 合格的汉语国际教师成为国际汉语教育事业发展的迫切需求 | 第20-21页 |
| 第二节 从新旧《国际汉语教师标准》看新形势下国际汉语教师的培养 | 第21-24页 |
| 一 新旧《国际汉语教师标准》内容对比 | 第21-23页 |
| 二 新旧标准的变动分析 | 第23-24页 |
| 第三节 新形势下国际汉语教师需加强的新素质 | 第24-30页 |
| 一 加强“走出去”观念 | 第24-25页 |
| 二 加强小语种的进修，有针对性地加强赴任国语言的学习 | 第25-26页 |
| 三 重视趣味性教学 | 第26-28页 |
| 四 加强赴任国教育制度以及教学模式的掌握 | 第28-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 个人简历 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34页 |
