多维度评价在音乐表演中实施的可行性研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-17页 |
| 第一节 研究意义 | 第12-14页 |
| 第二节 研究目的与待答问题 | 第14页 |
| 第三节 研究范围与限制 | 第14-15页 |
| 第四节 名词解释 | 第15-17页 |
| 第二章 文献综述 | 第17-34页 |
| 第一节 学习评价的理论研究 | 第17-19页 |
| 第二节 多维度的评价细则 | 第19-22页 |
| 第三节 音乐表演的评价方向 | 第22-26页 |
| 第四节 钢琴多维度评价细则表的维度内涵 | 第26-31页 |
| 第五节 我国师范大学音乐表演的评价现状 | 第31-34页 |
| 第三章 研究方法 | 第34-46页 |
| 第一节 研究架构 | 第34-35页 |
| 第二节 研究样本 | 第35-36页 |
| 第三节 研究工具 | 第36-43页 |
| 第四节 资料处理分析 | 第43-45页 |
| 第五节 研究流程 | 第45-46页 |
| 第四章 结果与讨论 | 第46-56页 |
| 第一节 样本基本资料分析 | 第46-47页 |
| 第二节 多维度的评价细则的测验结果 | 第47-54页 |
| 第三节 教师和学生访谈的结果讨论 | 第54-56页 |
| 第五章 结论与建议 | 第56-63页 |
| 第一节 结论 | 第56-58页 |
| 第二节 建议 | 第58-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录 | 第66-72页 |
| 附录一:多维度评价细则量表初稿 | 第67-69页 |
| 附录二:多维度评价细则正式量表 | 第69-71页 |
| 附录三:内容效度的相关专家及钢琴教师列表 | 第71页 |
| 附录四:教师访谈问题 | 第71页 |
| 附录五:学生访谈问题 | 第71-72页 |
| 后记 | 第72页 |
