| Acknowledgement | 第6-7页 |
| Abstract in English | 第7-8页 |
| Abstract in Chinese | 第9-16页 |
| Chapter 1 Introduction | 第16-20页 |
| 1.1 Background of the Study | 第16-17页 |
| 1.2 Significance of the Study | 第17-18页 |
| 1.3 Overall Structure of the Thesis | 第18-20页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第20-39页 |
| 2.1 Vocabulary Knowledge | 第20-26页 |
| 2.1.1 Definition of Vocabulary Knowledge | 第20-21页 |
| 2.1.2 The Types of Vocabulary Knowledge | 第21-23页 |
| 2.1.3 The Assessment of Vocabulary Knowledge | 第23-26页 |
| 2.2 Receptive Skills | 第26-29页 |
| 2.2.1 Definition of Receptive Skills | 第27页 |
| 2.2.2 The Types of Receptive Skills | 第27-28页 |
| 2.2.3 The Assessment of Receptive Skills | 第28-29页 |
| 2.3 Related Theories | 第29-36页 |
| 2.3.1 Vocabulary Knowledge Framework by Richards | 第29-32页 |
| 2.3.2 Nation’s Vocabulary Knowledge Framework | 第32-34页 |
| 2.3.3 Henriksen’s Continuum Theory | 第34-35页 |
| 2.3.4 Qian’s Four Dimensions | 第35-36页 |
| 2.4 Previous Studies at Home and Abroad | 第36-39页 |
| 2.4.1 Previous Studies on the Relationship Between VocabularyKnowledge and Listening Comprehension | 第36-38页 |
| 2.4.2 Previous Studies on the Relationship between Vocabulary Knowledgeand Reading Comprehension | 第38-39页 |
| Chapter 3 Methodology | 第39-44页 |
| 3.1 Research Questions | 第39页 |
| 3.2 Subjects | 第39-40页 |
| 3.3 Instruments | 第40-42页 |
| 3.3.1 Vocabulary Size Test | 第40-41页 |
| 3.3.2 Word Associates Test | 第41页 |
| 3.3.3 Band-4 Examination and Band-8 Examination for English majors | 第41-42页 |
| 3.4 Data Collection | 第42-43页 |
| 3.5 Data Analysis | 第43-44页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第44-74页 |
| 4.1 Results | 第44-69页 |
| 4.1.1 Results of the Vocabulary Size Test | 第44-47页 |
| 4.1.2 Results of the Word Associates Test | 第47-51页 |
| 4.1.3 Results of the Receptive Skills | 第51-59页 |
| 4.1.4 Results of the Correlation | 第59-69页 |
| 4.2 Discussion on the Study | 第69-74页 |
| 4.2.1 Discussion on Vocabulary Size Test | 第70页 |
| 4.2.2 Discussion on Word Associates Test | 第70-71页 |
| 4.2.3 Discussion on Receptive Skills | 第71-72页 |
| 4.2.4 Discussion on the Correlation between Vocabulary Knowledge andReceptive Skills | 第72-74页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第74-78页 |
| 5.1 Major Findings | 第74页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第74-75页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第75-76页 |
| 5.4 Suggestions for Further Study | 第76-78页 |
| Reference | 第78-82页 |
| Appendix | 第82-92页 |
