A学校薪酬体系设计研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外相关研究文献综述 | 第11-15页 |
| 1.2.1 国外相关研究文献综述 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内相关研究文献综述 | 第12-15页 |
| 1.3 研究方法 | 第15页 |
| 1.4 本文的主要研究内容 | 第15-17页 |
| 第2章 薪酬体系的发展和相关理论 | 第17-26页 |
| 2.1 薪酬的内涵与外延 | 第17-20页 |
| 2.1.1 薪酬的定义 | 第17页 |
| 2.1.2 薪酬的分类 | 第17-19页 |
| 2.1.3 薪酬的功能 | 第19-20页 |
| 2.2 激励理论 | 第20-24页 |
| 2.2.1 需求层次理论 | 第20页 |
| 2.2.2 公平理论 | 第20-21页 |
| 2.2.3 期望理论 | 第21-22页 |
| 2.2.4 双因素理论 | 第22页 |
| 2.2.5 强化理论 | 第22-23页 |
| 2.2.6 修正型激励理论 | 第23-24页 |
| 2.3 岗位价值评估方法 | 第24-26页 |
| 第3章 A学校薪酬体系现状分析 | 第26-34页 |
| 3.1 A学校现状简述 | 第26页 |
| 3.2 A学校组织架构 | 第26-27页 |
| 3.3 A学校薪酬体系现状 | 第27-30页 |
| 3.3.1 A学校薪酬体系结构 | 第27页 |
| 3.3.2 A学校薪酬体系调查 | 第27-30页 |
| 3.4 A学校薪酬体系存在的问题 | 第30-34页 |
| 3.4.1 薪酬结构和薪酬体系缺乏合理性与科学性 | 第31页 |
| 3.4.2 薪酬水平偏低,薪酬变化幅度窄 | 第31-33页 |
| 3.4.3 薪酬缺乏激励作用 | 第33-34页 |
| 第4章 A学校薪酬体系再设计 | 第34-45页 |
| 4.1 构建合理的激励机制 | 第34-35页 |
| 4.1.1 激励机制构建的目标 | 第34页 |
| 4.1.2 激励机制构建的原则 | 第34-35页 |
| 4.2 构建基于人-岗匹配的招聘选拔制度 | 第35-37页 |
| 4.2.1 制度建设的目标 | 第35页 |
| 4.2.2 制度建设的原则 | 第35页 |
| 4.2.3 具体的做法 | 第35-37页 |
| 4.3 构建基于关键绩效指标的绩效管理制度 | 第37-39页 |
| 4.3.1 制度建设的目标 | 第37-38页 |
| 4.3.2 制度建设的原则 | 第38页 |
| 4.3.3 具体的做法 | 第38-39页 |
| 4.4 构建基于能力提升的培训与开发制度 | 第39-40页 |
| 4.4.1 制度建设的目标 | 第39页 |
| 4.4.2 制度建设的原则 | 第39页 |
| 4.4.3 具体的做法 | 第39-40页 |
| 4.5 构建分类分层的薪酬福利制度 | 第40-45页 |
| 4.5.1 制度建设的目标 | 第40页 |
| 4.5.2 制度建设的原则 | 第40-41页 |
| 4.5.3 具体的做法 | 第41-43页 |
| 4.5.4 菜单式的福利制度 | 第43-45页 |
| 第5章 新薪酬体系的实施与保障 | 第45-49页 |
| 5.1 新薪酬体系的实施 | 第45页 |
| 5.2 新薪酬体系实施的保障措施 | 第45-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
