| ACKNOWLEDGEMENTS | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-12页 |
| LIST OF ABBREVIATIONS | 第12-15页 |
| CHAPTER ONE GENERAL INTRODUCTION | 第15-19页 |
| 1.1 Research Orientation | 第15页 |
| 1.2 Rationale and Significance of the Present Study | 第15-16页 |
| 1.3 Key Research Questions | 第16-17页 |
| 1.4 Organization of the Thesis | 第17-19页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第19-42页 |
| 2.1 Overview | 第19页 |
| 2.2 Research on the Chinese Spatial Phrase Structure | 第19-29页 |
| 2.2.1 Analysis of the Chinese Spatial Phrase Structure | 第19-24页 |
| 2.2.2 Studies on SLA of the Chinese Spatial Phrase Structure | 第24-29页 |
| 2.3 Research on TCT | 第29-40页 |
| 2.3.1 The Definition of TCT | 第29页 |
| 2.3.2 TCT and L2 Learning | 第29-37页 |
| 2.3.3 Empirical Research on TCT | 第37-40页 |
| 2.4 Summary | 第40-42页 |
| CHAPTER THREE METHODOLOGY | 第42-53页 |
| 3.1 Overview | 第42页 |
| 3.2 Design | 第42-43页 |
| 3.3 Participants | 第43-44页 |
| 3.4 Target Structure | 第44-45页 |
| 3.5 Treatment Instruments and Procedures | 第45-47页 |
| 3.5.1 Treatment Instruments | 第45-46页 |
| 3.5.2 Treatment Procedures | 第46-47页 |
| 3.6 Testing Instruments and Scoring Guidelines | 第47-51页 |
| 3.6.1 Error Correction Test | 第48-50页 |
| 3.6.2 Translation Test | 第50-51页 |
| 3.7 Data Analysis | 第51页 |
| 3.8 Summary | 第51-53页 |
| CHAPTER FOUR RESULTS | 第53-60页 |
| 4.1 Overview | 第53页 |
| 4.2 Results for Research Question 1 | 第53-55页 |
| 4.3 Results for Research Question 2 | 第55-57页 |
| 4.4 Results for Research Question 3 | 第57-58页 |
| 4.5 Summary | 第58-60页 |
| CHAPTER FIVE DISCUSSION AND CONCLUSION | 第60-67页 |
| 5.1 Overview | 第60页 |
| 5.2 Main Findings | 第60-61页 |
| 5.3 Discussions of the Results | 第61-64页 |
| 5.4 Conclusions | 第64-65页 |
| 5.5 Implications | 第65-66页 |
| 5.5.1 Empirical Implications | 第65页 |
| 5.5.2 Pedagogical Implications | 第65-66页 |
| 5.6 Limitations and Recommendations for Future Research | 第66-67页 |
| REFERENCES | 第67-73页 |
| APPENDICES | 第73-83页 |
| Appendix A | 第73-75页 |
| Appendix B | 第75-77页 |
| Appendix C | 第77-80页 |
| Appendix D | 第80-83页 |
