| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景及研究意义 | 第8-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第9页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 相关研究综述 | 第10-11页 |
| 1.2.1 国外研究综述 | 第10页 |
| 1.2.2 国内研究综述 | 第10-11页 |
| 1.2.3 研究评述 | 第11页 |
| 1.3 研究思路 | 第11-12页 |
| 2 中学物理教学动画技术的基本理论概述 | 第12-20页 |
| 2.1 相关概念 | 第12-16页 |
| 2.1.1 动画 | 第12-13页 |
| 2.1.2 动画短片 | 第13-14页 |
| 2.1.3 教育技术 | 第14-15页 |
| 2.1.4 课程设计 | 第15-16页 |
| 2.2 相关理论 | 第16-20页 |
| 2.2.1 学习理论 | 第16页 |
| 2.2.2 信息技术与课程整合理论 | 第16页 |
| 2.2.3 动画制作理论 | 第16-20页 |
| 3 中学物理教学应用动画技术的前期分析 | 第20-26页 |
| 3.1 使用者的特点 | 第20页 |
| 3.1.1 学生特点 | 第20页 |
| 3.1.2 教师特点 | 第20页 |
| 3.2 教学可行性分析 | 第20-21页 |
| 3.2.1 教学分析 | 第20-21页 |
| 3.2.2 学法分析 | 第21页 |
| 3.3 中学物理动画教学课件与平台前期分析 | 第21-26页 |
| 3.3.1 中学物理动画教学课件制作原则与设计目标 | 第21-24页 |
| 3.3.2 中学物理动画教学平台设计思路 | 第24-26页 |
| 4 中学物理动画教学案例设计与平台构建 | 第26-41页 |
| 4.1 中学物理动画教学案例设计 | 第26-31页 |
| 4.2 中学物理动画教学平台开发所采用的技术 | 第31-34页 |
| 4.2.1 HTML5技术 | 第31-32页 |
| 4.2.2 JavaScript技术 | 第32-33页 |
| 4.2.3 动画技术 | 第33-34页 |
| 4.3 中学物理动画教学平台构建模块与技术实现 | 第34-41页 |
| 4.3.1 中学物理动画教学平台功能、特点 | 第34-36页 |
| 4.3.2 中学物理教学动画制作培训视频功能、特点 | 第36-38页 |
| 4.3.3 中学物理动画教学视频功能、特点 | 第38-41页 |
| 5 应用效果分析 | 第41-49页 |
| 5.1 基本情况 | 第41页 |
| 5.2 实验过程 | 第41-42页 |
| 5.3 实验结果分析 | 第42-47页 |
| 5.3.1 成绩分析 | 第42-43页 |
| 5.3.2 调查分析 | 第43-47页 |
| 5.3.3 教师访谈 | 第47页 |
| 5.4 效果总结 | 第47-49页 |
| 6 研究总结与未来展望 | 第49-51页 |
| 6.1 研究总结 | 第49-50页 |
| 6.1.1 研究特色 | 第49页 |
| 6.1.2 研究不足之处 | 第49-50页 |
| 6.2 展望 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录1 随堂测试题 | 第53-55页 |
| 附录2 期末测试题 | 第55-59页 |
| 附录3 调查问卷 | 第59-60页 |
| 附录4 访谈提纲 | 第60-62页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |