| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-17页 |
| 1 时事新闻的内涵和特点 | 第10-11页 |
| ·时事新闻的内涵 | 第10页 |
| ·时事新闻的特点 | 第10-11页 |
| 2 选题的必要性和意义 | 第11-13页 |
| ·选题的必要性 | 第11-12页 |
| ·选题意义 | 第12-13页 |
| 3 时事新闻应用的理论依据 | 第13-15页 |
| ·哲学基础 | 第13-14页 |
| ·心理学基础 | 第14页 |
| ·教育学基础 | 第14-15页 |
| 4 研究内容和研究方法 | 第15-17页 |
| ·研究内容 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| 第二章 文献综述 | 第17-19页 |
| 1 国外研究现状 | 第17-18页 |
| 2 国内研究现状 | 第18-19页 |
| 第三章 时事新闻的收集和处理 | 第19-28页 |
| 1 时事新闻的收集途径和筛选原则 | 第19-23页 |
| ·时事新闻的收集途径 | 第19-20页 |
| ·时事新闻的筛选原则 | 第20-23页 |
| 2 时事新闻的分类处理 | 第23-28页 |
| ·按专题分类 | 第23-24页 |
| ·按教材顺序分类 | 第24-26页 |
| ·按地域的分类 | 第26-27页 |
| ·按时间顺序的分类 | 第27-28页 |
| 第四章 时事新闻在教学中的应用 | 第28-39页 |
| 1 时事新闻在教学各阶段具体应用 | 第28-37页 |
| ·课前准备 | 第28-31页 |
| ·应用时事新闻导入地理新课 | 第31-33页 |
| ·应用时事新闻阐述地理规律、地理原理，引导学生的情感 | 第33-36页 |
| ·应用时事新闻拓展课程练习 | 第36-37页 |
| 2 时事新闻的应用效果 | 第37-39页 |
| ·使教学内容更加直观形象 | 第37页 |
| ·使三维目标更容易实现 | 第37-38页 |
| ·使学习充满探究性 | 第38页 |
| ·使地理教学的效率、效果得到提高 | 第38-39页 |
| 第五章 结论和展望 | 第39-40页 |
| 1 结论 | 第39页 |
| 2 展望 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42页 |