《特殊儿童运动能力评估量表》的编制
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第一部分 研究背景 | 第11-33页 |
| 1. 问题提出 | 第11-12页 |
| 2. 研究目的与意义 | 第12-13页 |
| ·理论意义 | 第12-13页 |
| ·实践意义 | 第13页 |
| 3. 相关理论和研究综述 | 第13-33页 |
| ·核心概念界定 | 第13-17页 |
| ·运动能力研究综述 | 第17-22页 |
| ·特殊儿童运动能力研究综述 | 第22-25页 |
| ·国内外运动能力评估量表分析 | 第25-33页 |
| 第二部分 特殊儿童运动能力评估量表的编制与研究 | 第33-75页 |
| 1. 量表编制理念 | 第33页 |
| 2. 量表结构的确定 | 第33-41页 |
| ·初步构想结构 | 第33-34页 |
| ·特殊教育专家讨论 | 第34页 |
| ·正式确定量表结构 | 第34-41页 |
| 3. 量表的编写 | 第41-44页 |
| ·量表的编写 | 第41-42页 |
| ·评估项目的编排 | 第42-43页 |
| ·评估要求 | 第43页 |
| ·量表的初步使用 | 第43-44页 |
| 4. 初测研究 | 第44-51页 |
| ·研究目的、对象和方法 | 第44页 |
| ·数据分析 | 第44-50页 |
| ·修改项目形成正式量表 | 第50-51页 |
| 5. 正式量表研究 | 第51-75页 |
| ·研究目的、对象和方法 | 第51-53页 |
| ·正式量表项目分析 | 第53-54页 |
| ·量表的信度研究 | 第54-56页 |
| ·量表的效度研究 | 第56-68页 |
| ·量表的标准化 | 第68-71页 |
| ·其它结果 | 第71-75页 |
| 第三部分 总结 | 第75-86页 |
| 1. 讨论 | 第75-80页 |
| ·关于量表编制理念的讨论 | 第75页 |
| ·关于量表结构的讨论 | 第75-76页 |
| ·关于量表项目的讨论 | 第76页 |
| ·关于量表使用的讨论 | 第76-77页 |
| ·对量表特点的讨论 | 第77-78页 |
| ·关于量表常模的讨论 | 第78页 |
| ·关于其它结果的讨论 | 第78-80页 |
| 2. 创新及不足 | 第80-82页 |
| ·创新 | 第80-81页 |
| ·不足与后续研究展望 | 第81-82页 |
| 3. 结论与建议 | 第82-84页 |
| ·结论 | 第82-83页 |
| ·建议 | 第83-84页 |
| 4. 结语 | 第84-86页 |
| 参考文献 | 第86-93页 |
| 附录1：初测研究项目分析结果(N=90) | 第93-102页 |
| 附录2：正式量表研究项目分析结果(N=90) | 第102-112页 |
| 后记 | 第112页 |
