泰国南部孔子学院汉语教学情况调查
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-11页 |
| 一、 课题意义 | 第8-9页 |
| 二、 本课题的相关研究成果 | 第9-11页 |
| 第一章 泰国的汉语教育概况 | 第11-18页 |
| 第一节 泰国的教育体制 | 第11-12页 |
| 一、 初等教育 | 第11页 |
| 二、 中等教育 | 第11页 |
| 三、 高等教育 | 第11-12页 |
| 第二节 泰国孔子学院及孔子课堂概况 | 第12-15页 |
| 一、 泰国十二所孔子学院的概况 | 第12-14页 |
| 二、 泰国十一所孔子课堂概况 | 第14-15页 |
| 第三节 泰国汉语教师志愿者项目 | 第15-18页 |
| 一、 项目实施的背景 | 第15-17页 |
| 二、 项目实施的意义 | 第17-18页 |
| 第二章 调查的方法 | 第18-20页 |
| 第一节 调查的对象 | 第18页 |
| 第二节 调查的方法 | 第18-19页 |
| 一、 问卷调查 | 第18页 |
| 二、 走访调查 | 第18-19页 |
| 第三节 收集和分析调查数据 | 第19-20页 |
| 第三章 调查的结果 | 第20-98页 |
| 第一节 泰国南部孔子学院概况 | 第20-26页 |
| 一、 学院简介 | 第20-21页 |
| 二、 合作院校 | 第21页 |
| 三、 办学背景 | 第21页 |
| 四、 办学宗旨 | 第21页 |
| 五、 行政机构 | 第21-22页 |
| 六、 活动与服务 | 第22页 |
| 七、 学院工作 | 第22页 |
| 八、 主要项目 | 第22-23页 |
| 九、 课程设置 | 第23-24页 |
| 十、 分校校区 | 第24页 |
| 十一、孔院的教学 | 第24-25页 |
| 十二、汉语考试 | 第25页 |
| 十三、文化交流 | 第25-26页 |
| 第二节 泰国南部孔子学院的汉语教学情况 | 第26-93页 |
| 一、 汉语教师志愿者的调查情况 | 第26-60页 |
| 二、 汉语学习者的调查情况 | 第60-90页 |
| 三、 汉语教材的调查情况 | 第90-93页 |
| 第三节 泰国南部孔子学院汉语教学存在的问题 | 第93-95页 |
| 一、 汉语教材方面存在的问题 | 第93-94页 |
| 二、 汉语教师方面存在的问题 | 第94-95页 |
| 三、 汉语学习者自身方面的问题 | 第95页 |
| 第四节 解决泰国南部孔子学院汉语教学问题的建议 | 第95-98页 |
| 一、 引进师资，控制课堂人数，合理安排课时 | 第95页 |
| 二、 加强中泰两国的汉语交流活动 | 第95-96页 |
| 三、 提高汉语教师的自身素质和修养 | 第96页 |
| 四、 编写更适合泰国汉语学习者的汉语教材 | 第96-98页 |
| 第四章 结论 | 第98-102页 |
| 第一节 泰国南部孔子学院的总体情况 | 第98-99页 |
| 一、 孔子学院的教师情况 | 第98页 |
| 二、 孔子学院教学设备及汉语教学资源情况 | 第98-99页 |
| 第二节 泰国南部孔子学院汉语教学的总体情况 | 第99-102页 |
| 一、 汉语教学取得的丰硕成果 | 第99-100页 |
| 二、 汉语教学存在的问题 | 第100-101页 |
| 三、 解决问题的建议 | 第101-102页 |
| 参考文献 | 第102-104页 |
| 后记 | 第104-106页 |
| 致谢 | 第106-107页 |
