| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 第一章 注意分配能力测定工具信效度检验 | 第12-18页 |
| ·注意分配测定仪和操作任务作业测试的信、效度检验 | 第12-18页 |
| 第二章 注意分配训练系统的效果研究 | 第18-23页 |
| ·注意分配训练效果研究 | 第18-23页 |
| 第三章 注意分配训练对视觉和听觉任务作业绩效影响的实验研究 | 第23-49页 |
| ·实验目的 | 第23页 |
| ·实验假设 | 第23页 |
| ·实验对象 | 第23页 |
| ·实验方法 | 第23-26页 |
| ·数据处理 | 第26页 |
| ·结果与分析 | 第26-46页 |
| ·讨论与结论 | 第46-49页 |
| 第四章 讨论 | 第49-53页 |
| ·本研究的方法论讨论 | 第49-50页 |
| ·注意分配与学习的关系:注意分配能力促进学习 | 第50-51页 |
| ·注意分配训练天数与注意分配训练效果的关系 | 第51-52页 |
| ·本研究的局限及今后研究的方向 | 第52页 |
| ·本研究新颖之处 | 第52-53页 |
| 第五章 结论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 注意及注意分配能力训练的研究综述 | 第56-64页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录 | 第64-65页 |
| 个人简介 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66页 |