| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| ·本论题提出的背景 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-13页 |
| ·研究意义 | 第13-15页 |
| ·研究内容 | 第15页 |
| ·本研究的可能创新之处 | 第15-17页 |
| 第二章 知识管理基本理论研究 | 第17-28页 |
| ·知识的内涵及分类 | 第17-19页 |
| ·知识转化理论 | 第19-20页 |
| ·知识管理的理念和内涵 | 第20-24页 |
| ·知识管理的内涵 | 第20-22页 |
| ·知识管理工具的功能要求 | 第22-23页 |
| ·为何要进行知识管理 | 第23-24页 |
| ·知识管理工具—知识地图 | 第24-28页 |
| ·何谓知识地图 | 第24-26页 |
| ·知识地图的功能 | 第26-28页 |
| 第三章 教师个人知识管理的相关理论 | 第28-36页 |
| ·教师的个人知识 | 第28-32页 |
| ·什么是教师个人知识 | 第28-29页 |
| ·教师个人知识的分类 | 第29-31页 |
| ·教师个人知识的特点 | 第31-32页 |
| ·教师个人知识管理 | 第32-34页 |
| ·教师个人知识管理的目的 | 第32-33页 |
| ·教师个人知识管理的原则 | 第33页 |
| ·教师个人知识管理工具的功能要求 | 第33-34页 |
| ·教师个人知识管理模式 | 第34-35页 |
| 本章小结 | 第35-36页 |
| 第四章 教师个人知识管理平台的设计 | 第36-53页 |
| ·系统需求分析 | 第36-37页 |
| ·系统功能模型设计 | 第37-45页 |
| ·系统整体功能结构模型 | 第37页 |
| ·资料管理模块 | 第37-38页 |
| ·教学知识库模块 | 第38-39页 |
| ·教学信息管理模块 | 第39-40页 |
| ·通讯录模块 | 第40页 |
| ·时间管理模块 | 第40-41页 |
| ·网摘管理模块 | 第41-42页 |
| ·教学日记模块 | 第42-43页 |
| ·共享模块 | 第43页 |
| ·多路径查询模块 | 第43-44页 |
| ·知识地图模块 | 第44页 |
| ·用户管理模块 | 第44页 |
| ·用户交流模块 | 第44-45页 |
| ·数据库逻辑结构设计 | 第45-51页 |
| ·系统设计流程图 | 第51-52页 |
| 本章小结 | 第52-53页 |
| 第五章 教师个人知识管理平台的实现 | 第53-77页 |
| ·系统设计所采用的技术路线 | 第53-55页 |
| ·该系统的体系结构—C/S结构 | 第53页 |
| ·系统数据库— MS SQL Server 2000 | 第53-54页 |
| ·系统开发工具— Delphi 7.0 | 第54页 |
| ·数据库引擎— ADO | 第54-55页 |
| ·系统操作流程 | 第55-57页 |
| ·系统主要功能模块的实现及关键技术 | 第57-76页 |
| ·登录模块 | 第57-58页 |
| ·资料管理模块 | 第58-59页 |
| ·通讯录模块 | 第59-61页 |
| ·时间安排模块 | 第61页 |
| ·邮件管理模块 | 第61-62页 |
| ·教学反思模块 | 第62-63页 |
| ·网摘管理模块 | 第63-64页 |
| ·教学信息模块 | 第64-66页 |
| ·教学知识库模块 | 第66-69页 |
| ·多路径搜索模块 | 第69-71页 |
| ·共享模块 | 第71页 |
| ·在线交流模块 | 第71-73页 |
| ·知识地图呈现模块 | 第73-75页 |
| ·数据库备份和恢复 | 第75-76页 |
| 本章小结 | 第76-77页 |
| 第六章 小结 | 第77-81页 |
| ·该系统已完成的功能 | 第77-78页 |
| ·该系统的不足之处 | 第78-79页 |
| ·对教师个人知识管理平台的展望 | 第79-81页 |
| 参考文献 | 第81-83页 |
| 在校期间发表的论文、科研成果等 | 第83-84页 |
| 后记 | 第84页 |