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微学习资源的学习情境设计与研究

摘要第1-6页
Abstract第6-9页
1 绪论第9-16页
   ·选题背景第9页
   ·研究综述第9-12页
     ·国内研究现状第9-10页
     ·国外研究现状第10-12页
   ·问题提出第12-13页
   ·研究目的与意义第13-14页
   ·研究内容和方法第14-15页
     ·研究内容第14页
     ·研究方法第14-15页
   ·本章小结第15-16页
2 微学习资源的学习情境设计理论基础第16-21页
   ·核心概念的界定第16-18页
     ·微型学习第16页
     ·移动学习与微型移动学习第16-17页
     ·微学习资源第17页
     ·学习情境第17-18页
   ·微学习资源的学习情境设计的理论基础第18-20页
     ·分布式认知理论第18页
     ·联通主义第18-19页
     ·建构主义第19页
     ·情境认知理论第19-20页
   ·本章小结第20-21页
3 微学习资源的学习情境设计的原则与方法第21-25页
   ·微学习资源的学习情境设计的原则第21-22页
   ·微学习资源的学习情境设计的方法第22-24页
   ·本章小结第24-25页
4 微学习资源的学习情境设计案例分析第25-45页
   ·开发平台简介第25页
   ·开发过程简介第25-28页
   ·有关学习情境设计的模块分析第28-40页
     ·课程学习第30-32页
     ·资源下载第32-35页
     ·自我测试第35-36页
     ·互动交流第36-39页
     ·搜索第39-40页
   ·微学习资源的学习情境设计应注意的问题第40-43页
   ·本章小结第43-45页
5 总结与展望第45-47页
   ·本研究的主要研究成果与创新第45页
   ·后续的研究内容第45-46页
   ·结语第46-47页
参考文献第47-50页
在校期间参加的科研项目及发表的科研论文第50-51页
致谢第51页

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