| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1 问题的提出 | 第11-21页 |
| ·研究背景及意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-19页 |
| ·教学组织形式发展演变历程 | 第12-14页 |
| ·教学组织形式环境构建 | 第14-16页 |
| ·网络教学组织形式实施过程 | 第16-19页 |
| ·研究内容、方法与思路 | 第19-21页 |
| ·研究内容 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·研究思路 | 第20-21页 |
| 2 传统课堂教学组织形式结构分析 | 第21-29页 |
| ·传统课堂教学组织形式发展概述 | 第21-23页 |
| ·传统课堂教学组织形式结构分析 | 第23-27页 |
| ·环境因素 | 第24页 |
| ·学习者学习行为 | 第24-25页 |
| ·教师教学行为 | 第25页 |
| ·师生互动 | 第25-26页 |
| ·教学资源 | 第26-27页 |
| ·传统课堂教学组织形式优势与不足 | 第27-29页 |
| ·传统课堂教学组织形式的优势 | 第27-28页 |
| ·传统课堂教学组织形式的不足 | 第28-29页 |
| 3 网络资源教学组织形式结构分析 | 第29-38页 |
| ·网络课程资源发展现状与建设内容 | 第29-31页 |
| ·网络资源教学组织形式结构分析 | 第31-35页 |
| ·环境因素 | 第32页 |
| ·学习者学习行为 | 第32-33页 |
| ·教师教学行为 | 第33页 |
| ·师生互动 | 第33-34页 |
| ·教学资源 | 第34-35页 |
| ·网络资源教学组织形式优势与不足 | 第35-38页 |
| ·网络资源教学组织形式的优势 | 第35-36页 |
| ·网络资源教学组织形式的不足 | 第36-38页 |
| 4 网络同步视频互动教学组织形式结构分析 | 第38-48页 |
| ·视频会议系统发展概述 | 第38-41页 |
| ·视频会议系统发展现状 | 第38-40页 |
| ·视频会议系统教育应用 | 第40-41页 |
| ·网络同步视频互动教学组织形式结构分析 | 第41-45页 |
| ·环境因素 | 第42-43页 |
| ·学习者学习行为 | 第43页 |
| ·教师教学行为 | 第43-44页 |
| ·师生互动 | 第44页 |
| ·教学资源 | 第44-45页 |
| ·网络同步视频互动教学组织形式优势与不足 | 第45-48页 |
| ·网络同步视频互动教学组织形式的优势 | 第46页 |
| ·网络同步视频互动教学组织形式的不足 | 第46-48页 |
| 5 三种教学组织形式比较分析 | 第48-79页 |
| ·比较依据 | 第48-51页 |
| ·比较研究法概述 | 第48-49页 |
| ·比较研究依据 | 第49-51页 |
| ·三种教学组织形式理论比较分析 | 第51-66页 |
| ·环境因素比较 | 第51-53页 |
| ·学习者学习行为比较 | 第53-56页 |
| ·教师教学行为比较 | 第56-58页 |
| ·师生互动比较 | 第58-62页 |
| ·教学资源比较 | 第62-66页 |
| ·实验模拟与调查结果分析 | 第66-75页 |
| ·实验模拟过程与有效性分析 | 第66-68页 |
| ·调查问卷设计与调查结果分析 | 第68-73页 |
| ·跟帖调查统计与调查结果分析 | 第73-75页 |
| ·比较研究结论与启示 | 第75-79页 |
| ·比较研究结论 | 第75-76页 |
| ·比较研究启示 | 第76-79页 |
| 6 网络教学组织形式优化发展模型及策略 | 第79-93页 |
| ·网络教学组织形式优化发展必要性 | 第79-80页 |
| ·网络教学组织形式优化发展模型 | 第80-82页 |
| ·模型的构建思想 | 第80-81页 |
| ·网络教学组织形式优化发展模型 | 第81-82页 |
| ·网络教学组织形式优化发展策略 | 第82-93页 |
| ·物理环境优化——构建泛在学习体验室 | 第82-84页 |
| ·教学过程优化——构建“多终端同步视频互动”网络教学平台 | 第84-87页 |
| ·互动方式转变——构建立体的交互系统 | 第87-88页 |
| ·资源管理策略优化——构建学习资源动态推送系统 | 第88-90页 |
| ·增强网络归属感——构建多层次的网络共同体 | 第90-93页 |
| 7 研究结论与展望 | 第93-96页 |
| ·研究结论 | 第93-94页 |
| ·研究不足 | 第94-95页 |
| ·研究展望 | 第95-96页 |
| 参考文献 | 第96-106页 |
| 附录 调查问卷 | 第106-109页 |
| 在校期间发表的论文、科研成果等 | 第109-110页 |
| 致谢 | 第110页 |