| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第8-23页 |
| (一)研究背景 | 第8-10页 |
| (二)研究目的和意义 | 第10-11页 |
| (三)研究综述 | 第11-21页 |
| (四)研究内容和方法 | 第21-23页 |
| 二、相关概念及理论基础 | 第23-31页 |
| (一)翻转课堂概述 | 第23-27页 |
| (二)移动教学平台概述 | 第27-28页 |
| (三)相关理论基础 | 第28-31页 |
| 三、支持翻转课堂的移动教学平台现状分析指标的确定 | 第31-41页 |
| (一)EduTools评价体系分析 | 第31-32页 |
| (二)指标优化的原则 | 第32-34页 |
| (三)支持翻转课堂的移动教学平台现状分析指标的确定 | 第34-41页 |
| 四、支持翻转课堂的移动教学平台现状分析 | 第41-53页 |
| (一)平台选取 | 第41-42页 |
| (二)平台的现状分析 | 第42-53页 |
| 五、支持翻转课堂的移动教学平台发展策略研究 | 第53-68页 |
| (一)宏观层面：定位平台建设的基本理念 | 第53-59页 |
| (二)中观层面：完善平台建设的功能架构 | 第59-62页 |
| (三)微观层面：注重平台建设的细节设计 | 第62-68页 |
| 研究结论与展望 | 第68-71页 |
| 参考文献 | 第71-75页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第75-76页 |
| 致谢 | 第76页 |