| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第7-10页 |
| (一)研究目的及意义 | 第7-8页 |
| (二)“说”类话语标记研究概况 | 第8-9页 |
| (三)研究对象及方法 | 第9-10页 |
| 一、“说”类话语标记的性质特征以及分类 | 第10-21页 |
| (一)话语标记的定义 | 第10页 |
| (二)“说”类话语标记的特征 | 第10-14页 |
| (三)“说”类话语标记的功能分类 | 第14-18页 |
| (四)汉语口语教材中“说”类话语标记的统计分析 | 第18-21页 |
| 二 留学生“说”类话语标记习得情况调研 | 第21-32页 |
| (一)调查目的及过程 | 第21页 |
| (二)语料来源及研究方法 | 第21-22页 |
| (三)调查统计与分析 | 第22-29页 |
| (四)留学生“说”类话语标记偏误原因分析 | 第29-32页 |
| 三、“说”类话语标记的教学建议 | 第32-41页 |
| (一)教材编排 | 第32页 |
| (二)教师教学 | 第32-33页 |
| (三)“说”类话语标记的课后设计 | 第33-37页 |
| (四)“说”类话语标记的教学测试 | 第37-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47页 |