香港与内地高中中国历史教科书比较研究
摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4页 |
绪论 | 第7-13页 |
第一节 教科书编写比较 | 第13-19页 |
一. 教科书制度 | 第13-14页 |
1. 香港的教科书制度 | 第13-14页 |
2. 内地的教科书制度 | 第14页 |
二. 编写理念及原则 | 第14-19页 |
1. 香港教科书的编写理念及原则 | 第15-16页 |
2. 内地教科书的编写理念及原则 | 第16-19页 |
第二节 教科书结构比较 | 第19-31页 |
一. 课程安排与总体结构 | 第19-22页 |
1. 概况 | 第19-20页 |
2. 必修部分 | 第20-22页 |
3. 选修部分 | 第22页 |
二. 课文部分 | 第22-28页 |
1. 课文正文 | 第23页 |
2. 课文辅助部分 | 第23-28页 |
三. 外观设计 | 第28-31页 |
第三节 教科书内容比较 | 第31-41页 |
一. 古代史部分 | 第31-34页 |
1. 知识点差异 | 第31-32页 |
2. 课文比较:秦朝的统一 | 第32-34页 |
二. 近代史部分 | 第34-37页 |
1. 知识点差异 | 第34-35页 |
2. 课文比较:鸦片战争 | 第35-37页 |
三. 习题比较 | 第37-41页 |
1. 课前预习习题 | 第37-38页 |
2. 课后习题 | 第38-41页 |
结语 | 第41-43页 |
参考文献 | 第43-45页 |
附录 | 第45-59页 |
致谢 | 第59-61页 |
攻读学位期间的科研成果 | 第61页 |