| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-12页 |
| 1.1 Research Background | 第10页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第10-11页 |
| 1.3 Layout of the Thesis | 第11-12页 |
| Chapter Two Literature Review | 第12-22页 |
| 2.1 Introduction of Note-taking | 第12-14页 |
| 2.1.1 The history of note-taking | 第12页 |
| 2.1.2 Importance of note-taking | 第12-13页 |
| 2.1.3 Characteristics and purposes of note-taking | 第13-14页 |
| 2.2 Previous Studies on Note-taking | 第14-18页 |
| 2.2.1 Foreign studies on note-taking | 第14-16页 |
| 2.2.2 Domestic studies on note-taking | 第16-18页 |
| 2.3 Effort Model | 第18-20页 |
| 2.4 Hypotheses of the Study | 第20-22页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第22-26页 |
| 3.1 Pre-experiment Preparation | 第22页 |
| 3.2 Experiment Design | 第22-26页 |
| 3.2.1 Experimental subjects and materials | 第23-24页 |
| 3.2.2 Questionnaire | 第24-26页 |
| Chapter Four Experiment Results and Discussion | 第26-54页 |
| 4.1 Factors Affecting Note-taking of C-E | 第26-39页 |
| 4.1.1 Information acquisition phase | 第26-30页 |
| 4.1.2 Taking notes phase | 第30-35页 |
| 4.1.3 Note reading phase | 第35-39页 |
| 4.2 Factors Affecting Note-taking of E-C | 第39-50页 |
| 4.2.1 Information acquisition phase | 第40-43页 |
| 4.2.2 Taking notes phase | 第43-47页 |
| 4.2.3 Note reading phase | 第47-50页 |
| 4.3 Comparation of the Two Results | 第50-54页 |
| Chapter Five Conclusion | 第54-60页 |
| 5.1 Major Findings | 第54-55页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第55-57页 |
| 5.3 Limitations | 第57-60页 |
| References | 第60-64页 |
| Appendices | 第64-72页 |
| Appendix Ⅰ Questionnaire | 第64-65页 |
| Appendix Ⅱ Experimental Materials | 第65-72页 |
| 攻读硕士学期间的科研成果 | 第72页 |
