散居地朝鲜族学校教育发展现状--以吉林市朝鲜族中学为例

摘要	第6-8页
Abstract	第8-10页
第一章 绪论	第12-17页
1.1 选题缘起与研究意义	第12页
1.2 研究方法	第12-13页
1.3 国内相关研究	第13-17页
第二章 散居地朝鲜族学校发展现状	第17-36页
2.1 田野点概况	第17-22页
2.2 小班化教学方式	第22-25页
2.3 转变中的教育理念	第25-28页
2.4 多元文化共存的办学环境	第28-34页
2.5 学校教育的社会化功能	第34-36页
第三章 散居地朝鲜族学校面临的问题及分析	第36-45页
3.1 学生规模萎缩	第36-37页
3.2 教育经费不足	第37-38页
3.3 民族文化教育的课程问题	第38页
3.4 教师观念转变问题	第38-39页
3.5 学生的能力培养问题	第39-41页
3.6 教育选择问题	第41-43页
3.7 职业理想问题	第43-45页
第四章 散居地朝鲜族学校发展途径建议	第45-49页
4.1 多方筹措资金办学	第45页
4.2 校本课程开发	第45-46页
4.3 加强师资队伍建设	第46-47页
4.4 增强高校专业认知	第47-49页
结束语	第49-51页
参考文献	第51-55页
致谢	第55-56页
附录A (攻读学位期间发表论文目录)	第56页