| 目录 | 第3-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| 第一节 选题缘由 | 第8-9页 |
| 第二节 研究现状及意义 | 第9-12页 |
| 一、研究现状 | 第9-11页 |
| 二、研究目的及意义 | 第11-12页 |
| 第三节 相关概念界定 | 第12-16页 |
| 一、教育实习 | 第12-14页 |
| 二、音乐教育实习 | 第14-16页 |
| 第二章 我国高师院校音乐教育实习的相关综述 | 第16-40页 |
| 第一节 音乐教育实习简述 | 第16-23页 |
| 一、教育实习的起始阶段 | 第16-17页 |
| 二、教育实习初步步入正轨阶段 | 第17-20页 |
| 三、教育实习深化发展阶段 | 第20-22页 |
| 四、教育实习的创新阶段 | 第22-23页 |
| 第二节 音乐学本科实习的内容与组织 | 第23-40页 |
| 一、音乐教育实习相关课程内容 | 第23-33页 |
| 二、音乐教育实习的组织形式 | 第33-40页 |
| 第三章 我国部分高师院校音乐教育实习调研 | 第40-64页 |
| 第一节 音乐教育实习的调研简述 | 第40-42页 |
| 一、调研目的 | 第40页 |
| 二、调研对象 | 第40页 |
| 三、调研内容 | 第40-41页 |
| 四、调研方法 | 第41-42页 |
| 第二节 音乐教育实习调查结果的统计与分析 | 第42-61页 |
| 一、实习生本人情况的统计与分析 | 第42-44页 |
| 二、高师院校音乐教育实习形式的统计与分析 | 第44-47页 |
| 三、实习生在大学期间实习教学内容的统计与分析 | 第47-54页 |
| 四、实习指导教师对实习生指导情况的统计与分析 | 第54-55页 |
| 五、实习生对实习的看法和建议的统计与分析 | 第55-61页 |
| 小结 | 第61-64页 |
| 第四章 思考与建议 | 第64-72页 |
| 第一节 对我国高师院校音乐学本科阶段教育实习的思考与研究 | 第64-68页 |
| 一、对音乐教育实习时间与时段安排的思考与研究 | 第64-65页 |
| 二、对音乐教育实习组织形式的思考与研究 | 第65-66页 |
| 三、对高师院校音乐教育课程设置的思考与研究 | 第66-67页 |
| 四、对音乐教育实习内容的思考与研究 | 第67-68页 |
| 五、对音乐教育实习指导教师的思考与研究 | 第68页 |
| 第二节 我国高师院校音乐学本科阶段教育实习的建议 | 第68-72页 |
| 一、统筹音乐教育实习的时段安排,适当延长教育实习时间 | 第69页 |
| 二、优化音乐教育实习形式,增加音乐教育见习安排 | 第69-70页 |
| 三、面向基础音乐教育,调整高师院校音乐课程设置 | 第70页 |
| 四、丰富音乐教育实习内容,提升实习生音乐教学技能 | 第70-71页 |
| 五、规范实习指导教师的选择要求,加大音乐教育实习指导力度 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-76页 |
| 附录 | 第76-84页 |
| 致谢 | 第84页 |
