| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第13-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第13页 |
| 1.2 研究问题的提出 | 第13-15页 |
| 1.2.1 导论课目前教学中存在的问题 | 第13-14页 |
| 1.2.2 翻转课堂教学模式解决上述问题的潜质 | 第14-15页 |
| 1.3 研究意义 | 第15-16页 |
| 1.4 研究目标与内容 | 第16页 |
| 1.4.1 研究目标 | 第16页 |
| 1.4.2 研究内容 | 第16页 |
| 1.5 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.6 论文结构 | 第17-19页 |
| 第2章 国内外研究现状综述 | 第19-33页 |
| 2.1 翻转课堂国内研究现状 | 第19-27页 |
| 2.1.1 研究样本 | 第19页 |
| 2.1.2 研究方法与工具 | 第19-20页 |
| 2.1.3 翻转课堂文献计量分析 | 第20页 |
| 2.1.4 翻转课堂文献高频词的词频与共词聚类分析 | 第20-27页 |
| 2.2 翻转课堂国外研究现状 | 第27-30页 |
| 2.2.1 研究样本的选取 | 第27-28页 |
| 2.2.2 研究主题的分析 | 第28-30页 |
| 2.3 现状总结与问题反思 | 第30-33页 |
| 第3章 理论基础及相关概念界定 | 第33-39页 |
| 3.1 理论基础 | 第33-36页 |
| 3.1.1 掌握学习理论 | 第33页 |
| 3.1.2 建构主义学习理论 | 第33-34页 |
| 3.1.3 布鲁姆教学目标分类理论 | 第34页 |
| 3.1.4 “学习金字塔”理论 | 第34-36页 |
| 3.2 相关概念界定 | 第36-39页 |
| 3.2.1 翻转课堂 | 第36页 |
| 3.2.2 Blackboard简介 | 第36-39页 |
| 第4章 基于Blackboard的翻转课堂教学设计 | 第39-63页 |
| 4.1 学习分析 | 第39-47页 |
| 4.1.1 学习者分析 | 第39-45页 |
| 4.1.2 学习目标分析 | 第45页 |
| 4.1.3 学习内容分析 | 第45-47页 |
| 4.2 学习环境的设计 | 第47-48页 |
| 4.3 学习资源设计与开发 | 第48-56页 |
| 4.3.1 自主学习任务单的设计 | 第48-50页 |
| 4.3.2 微视频的设计与开发 | 第50-55页 |
| 4.3.3 电子文稿及课件的设计 | 第55-56页 |
| 4.3.4 测验与作业设计 | 第56页 |
| 4.4 学习过程设计 | 第56-58页 |
| 4.4.1 课前基于BB平台的自主学习阶段 | 第57-58页 |
| 4.4.2 课中教师辅导阶段 | 第58页 |
| 4.4.3 课后反思提高阶段 | 第58页 |
| 4.5 评价设计 | 第58-63页 |
| 4.5.1 评价方式 | 第58-61页 |
| 4.5.2 评价标准 | 第61-63页 |
| 第5章 基于Blackboard的翻转课堂教学应用 | 第63-103页 |
| 5.1 实验前期准备 | 第63-66页 |
| 5.1.1 基于BB平台的导论课程资源发布 | 第63-64页 |
| 5.1.2 问卷的设计与发放 | 第64-66页 |
| 5.1.3 访谈提纲设计 | 第66页 |
| 5.2 实验实施方案 | 第66-81页 |
| 5.2.1 实验目的 | 第66页 |
| 5.2.2 实验对象 | 第66-67页 |
| 5.2.3 实验假设 | 第67页 |
| 5.2.4 实验中三类变量 | 第67-68页 |
| 5.2.5 实验过程 | 第68-81页 |
| 5.3 实验效果分析 | 第81-100页 |
| 5.3.1 实验班和对照班在综合素质方面的对比分析 | 第81-84页 |
| 5.3.2 实验班对翻转课堂教学方式满意度的分析 | 第84-93页 |
| 5.3.3 实验班对照班期末考试成绩对比分析 | 第93-94页 |
| 5.3.4 学生访谈记录与分析 | 第94-100页 |
| 5.4 研究结论 | 第100-103页 |
| 第6章 研究的创新、不足与展望 | 第103-107页 |
| 6.1 研究的创新之处 | 第103-105页 |
| 6.1.1 研究中的不足 | 第103-104页 |
| 6.1.2 研究的反思 | 第104-105页 |
| 6.3 研究展望 | 第105-107页 |
| 参考文献 | 第107-111页 |
| 附录 | 第111-123页 |
| 致谢 | 第123-125页 |
| 攻读硕士学位期间论文成果 | 第125页 |
