浅析泰国学生习得常见汉语儿音偏误问题以来华留学的泰国学生为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1. 绪论 | 第9-11页 |
| 1.1 研究目的与价值 | 第9-10页 |
| 1.2 研究方法与内容 | 第10页 |
| 1.3 研究现状 | 第10-11页 |
| 2. 儿化音在泰国的重要性 | 第11-14页 |
| 2.1 儿化音在泰国的状况 | 第11-12页 |
| 2.2 儿化音介绍 | 第12-13页 |
| 2.3 儿化音的作用 | 第13-14页 |
| 3. 儿化音分辨偏误分析 | 第14-17页 |
| 3.1 调查对象 | 第14-15页 |
| 3.2 调查内容及分析 | 第15-17页 |
| 4. 儿化音听感偏误分析 | 第17-20页 |
| 4.1 调查对象 | 第17页 |
| 4.2 听感实验及分析 | 第17-20页 |
| 5. 语音试验数据结果及分析 | 第20-37页 |
| 5.1 实验 | 第21-28页 |
| 5.2 实验二 | 第28-37页 |
| 5.3 听读建议 | 第37页 |
| 6. 儿化音学习建议 | 第37-39页 |
| 6.1 关于教学建议 | 第37页 |
| 6.2 关于教师建议 | 第37-38页 |
| 6.3 关于学生建议 | 第38页 |
| 6.4 关于教材建议 | 第38页 |
| 6.5 关于学习环境建议 | 第38-39页 |
| 7. 结语 | 第39-40页 |
| 7.1 结语 | 第39页 |
| 7.2 文中的不足与展望 | 第39-40页 |
| 注释 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |
| 附录 | 第42-46页 |
| 后记 | 第46页 |
