| 摘要 | 第9-10页 |
| Abstract | 第10-11页 |
| 1 引言 | 第12-23页 |
| 1.1 研究背景及问题提出 | 第12-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.1.2 问题提出 | 第13页 |
| 1.2 文献综述 | 第13-20页 |
| 1.2.1 国外特殊教育信息化研究现状 | 第13-16页 |
| 1.2.2 国内特殊教育信息化研究现状 | 第16-20页 |
| 1.3 研究的内容和方法 | 第20-21页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第20页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第20-21页 |
| 1.4 研究目的及意义 | 第21-23页 |
| 1.4.1 研究目的 | 第21页 |
| 1.4.2 研究意义 | 第21-23页 |
| 2 相关概念与理论基础 | 第23-36页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第23-26页 |
| 2.1.1 特殊教育的概念与内涵 | 第23-24页 |
| 2.1.2 教育信息化 | 第24-25页 |
| 2.1.3 特殊教育信息化 | 第25-26页 |
| 2.2 特殊教育的分类与特性 | 第26-31页 |
| 2.2.1 特殊教育的分类 | 第26-27页 |
| 2.2.2 特殊教育的特性 | 第27-31页 |
| 2.3 特殊教育信息化的特征 | 第31-32页 |
| 2.4 特殊教育信息化研究思路和建设原则 | 第32-36页 |
| 2.4.1 教育信息化研究模型 | 第32-33页 |
| 2.4.2 特殊教育信息化研究思路 | 第33-35页 |
| 2.4.3 特殊教育学校信息化建设原则 | 第35-36页 |
| 3 盲聋哑学校信息化建设现状 | 第36-50页 |
| 3.1 调查说明 | 第36-37页 |
| 3.1.1 调查目的 | 第36页 |
| 3.1.2 调查对象 | 第36-37页 |
| 3.2 调研数据、资料统计分析 | 第37-46页 |
| 3.2.1 特殊教育信息化硬件环境建设及应用情况 | 第37-39页 |
| 3.2.1.1 信息化教学环境 | 第37页 |
| 3.2.1.2 信息化网络环境 | 第37页 |
| 3.2.1.3 特殊设备及功能室 | 第37-39页 |
| 3.2.2 特殊教育信息化软件环境建设情况 | 第39-40页 |
| 3.2.2.1 信息化教学资源 | 第39页 |
| 3.2.2.2 政府及社会支持 | 第39-40页 |
| 3.2.3 特殊教育信息化人力资源建设情况 | 第40-46页 |
| 3.2.3.1 教师信息技术能力和培训 | 第40-42页 |
| 3.2.3.2 信息技术教育与学科应用 | 第42-45页 |
| 3.2.3.3 学生信息素养 | 第45-46页 |
| 3.3 调查总结 | 第46-50页 |
| 3.3.1 网络化环境构建基本完成，还需进一步优化和系统化 | 第46-47页 |
| 3.3.2 特殊设备及功能室建设尚未达到要求 | 第47页 |
| 3.3.3 信息化资源建设较缓慢，须加快推进 | 第47页 |
| 3.3.4 教师信息化教学能力不足、培训缺乏针对性 | 第47-48页 |
| 3.3.5 信息技术课程开设效果不理想，与学科教学不能很好融合 | 第48-49页 |
| 3.3.6 学生信息素养有待提高 | 第49-50页 |
| 4 加快特殊教育信息化进程的优化策略 | 第50-56页 |
| 4.1 在信息化硬件环境建设上，不仅要体现出教育特性，更要满足特殊性的要求 | 第50-51页 |
| 4.1.1 构建校务管理应用系统，实现系统化管理 | 第50页 |
| 4.1.2 针对不同残障学生，配置不同软、硬件辅助设备 | 第50-51页 |
| 4.1.3 构建完善的康复教学应用系统，实现教学和康复同步发展 | 第51页 |
| 4.2 在信息化软件环境建设上，努力兼顾责任推进、保障机制构建与资源库建设 | 第51-53页 |
| 4.2.1 强化特殊教育信息化建设推进的责任 | 第51-52页 |
| 4.2.2 完善特殊教育信息化建设的保障机制 | 第52页 |
| 4.2.3 构建特殊教育信息资源库，开发优质教学资源 | 第52-53页 |
| 4.3 在人力资源环境建设上，优化教学服务形式，提升学生信息化社会适应能力 | 第53-56页 |
| 4.3.1 开展好信息技术课程，培养学生良好信息素养 | 第53页 |
| 4.3.2 强化教师信息技术能力培训和应用，促进信息技术和学科深度整合 | 第53-54页 |
| 4.3.3 改变教学态度和方法，从弥补缺陷向挖掘潜能发展 | 第54-55页 |
| 4.3.4 认真落实义务教育，大力发展职业教育 | 第55-56页 |
| 5 研究总结和展望 | 第56-58页 |
| 5.1 研究总结 | 第56-57页 |
| 5.2 研究展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录 | 第61-69页 |
| 后记 | 第69页 |
