| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 序言 | 第12-24页 |
| 1.1 选题依据及意义 | 第12-13页 |
| 1.2 文献综述 | 第13-24页 |
| 1.2.1 概念的界定 | 第13-16页 |
| 1.2.2 国内外研究综述 | 第16-18页 |
| 1.2.3 信息技术与体育教学融合的优势 | 第18-21页 |
| 1.2.4 信息技术在中学体育教学中应用的可行性 | 第21-24页 |
| 2 研究对象与方法 | 第24-26页 |
| 2.1 研究对象 | 第24页 |
| 2.2 研究方法 | 第24-26页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第24页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第24-25页 |
| 2.2.3 观察法 | 第25页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第25页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第25-26页 |
| 3 结果与分析 | 第26-41页 |
| 3.1 苏州市姑苏区中学信息技术与体育教学融合的现状 | 第26-30页 |
| 3.1.1 信息技术基础设施情况 | 第26-27页 |
| 3.1.2 信息技术在体育教学中应用情况 | 第27-29页 |
| 3.1.3 信息技术与体育教学融合 | 第29页 |
| 3.1.4 体育教师信息技术能力培养 | 第29-30页 |
| 3.2 信息技术与体育教学融合的实例分析 | 第30-35页 |
| 3.2.1 “一师一优课、一课一名师”活动 | 第30-32页 |
| 3.2.2 “探索体育课堂教学与信息技术的融合”研讨活动 | 第32-35页 |
| 3.3 面临的问题与对策研究 | 第35-41页 |
| 3.3.1 现阶段信息技术与体育教学深度融合存在的问题 | 第35-38页 |
| 3.3.2 信息技术与体育教学融合的对策研究 | 第38-41页 |
| 4 结论与建议 | 第41-43页 |
| 5 参考文献 | 第43-45页 |
| 6 附件 | 第45-50页 |
| 7 致谢 | 第50-51页 |
