| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第13-28页 |
| 第一节 研究缘由 | 第13-15页 |
| 第二节 核心概念界定 | 第15-21页 |
| 一、课程 | 第15-19页 |
| 二、艺术课程 | 第19页 |
| 三、音乐课程 | 第19-21页 |
| 第三节 研究的内容及意义 | 第21-24页 |
| 一、研究的内容 | 第21-23页 |
| 二、研究的意义 | 第23-24页 |
| 第四节 研究的思路 | 第24-28页 |
| 一、基本思路 | 第24页 |
| 二、研究计划 | 第24-25页 |
| 三、研究技术路线 | 第25-26页 |
| 四、论文的结构 | 第26-28页 |
| 第二章 文献综述 | 第28-43页 |
| 第一节 文献收集的途径 | 第28-30页 |
| 第二节 国内研究现状 | 第30-34页 |
| 一、对艺术课程的研究 | 第30-31页 |
| 二、对音乐教学的研究 | 第31-32页 |
| 三、对音乐教学现状的研究 | 第32-34页 |
| 第三节 国外研究现状 | 第34-40页 |
| 一、美国 | 第34-37页 |
| 二、澳大利亚 | 第37-39页 |
| 三、俄罗斯 | 第39-40页 |
| 第四节 文献评述 | 第40-41页 |
| 一、音乐艺术教育的价值研究受到肯定 | 第40-41页 |
| 二、音乐教育的过程研究 | 第41页 |
| 第五节 小结 | 第41-43页 |
| 第三章 研究的设计与方法 | 第43-49页 |
| 第一节 研究的目的 | 第43-44页 |
| 第二节 研究的对象 | 第44页 |
| 第三节 研究方法 | 第44-46页 |
| 第四节 研究的工具 | 第46-47页 |
| 一、校长访谈提纲 | 第46页 |
| 二、学生、教师调查问卷 | 第46-47页 |
| 三、课堂观察表 | 第47页 |
| 第五节 研究的伦理 | 第47-48页 |
| 第六节 小结 | 第48-49页 |
| 第四章 理论基础 | 第49-60页 |
| 第一节 音乐教育观 | 第49-52页 |
| 一、古希腊的音乐教育：快乐并影响人类灵魂 | 第49-50页 |
| 二、康德与杜威的音乐教育：现代哲学的音乐审美 | 第50-52页 |
| 三、朱光潜的美学思想：“无所为而为”的音乐艺术 | 第52页 |
| 第二节 音乐艺术教育的心理学依据 | 第52-58页 |
| 一、格式塔艺术心理学 | 第53-54页 |
| 二、建构主义 | 第54-55页 |
| 三、多元智能理论 | 第55-58页 |
| 第三节 小结 | 第58-60页 |
| 第五章 课堂教学案例 | 第60-91页 |
| 第一节 常规课堂的完整呈现 | 第60-77页 |
| 一、案例呈现 | 第60-74页 |
| 二、案例分析 | 第74-77页 |
| 第二节 基本环节剖析 | 第77-87页 |
| 一、教学环节的总述 | 第77-78页 |
| 二、六个环节的分述 | 第78-87页 |
| 第三节 对课堂教学的分析 | 第87-90页 |
| 一、值得借鉴的地方 | 第87-90页 |
| 二、需要注意的环节 | 第90页 |
| 第四节 小结 | 第90-91页 |
| 第六章C小学音乐教学现状分析 | 第91-118页 |
| 第一节 校长的访谈分析 | 第91-100页 |
| 一、对音乐课等艺术课程的看法 | 第92-93页 |
| 二、对教师培训的看法 | 第93-94页 |
| 三、对音乐课程投入的看法 | 第94-97页 |
| 四、对音乐课程资源开发的看法 | 第97-98页 |
| 五、对音乐课程教学与管理的看法 | 第98-100页 |
| 第二节 教师的调查分析 | 第100-109页 |
| 一、教师的素质状况 | 第100-103页 |
| 二、教师对音乐等艺术课程的认识 | 第103-104页 |
| 三、教师对音乐教材的看法 | 第104-106页 |
| 四、音乐教师教学实践的调查 | 第106-107页 |
| 五、学习音乐课后学生的变化 | 第107-108页 |
| 六、教师对音乐课程教学的建议 | 第108-109页 |
| 第三节 学生的调查分析 | 第109-116页 |
| 一、学生对音乐课程的态度 | 第110-111页 |
| 二、音乐课的上课情况 | 第111-114页 |
| 三、对音乐教材的调查 | 第114-115页 |
| 四、学生对教师的期待 | 第115-116页 |
| 第四节 小结 | 第116-118页 |
| 第七章 结论与思考 | 第118-125页 |
| 第一节 研究结论 | 第118-124页 |
| 一、校长 | 第118-121页 |
| 二、教师 | 第121-122页 |
| 三、学生 | 第122-124页 |
| 第二节 研究的不足及可进一步研究的问题 | 第124页 |
| 第三节 结束语 | 第124-125页 |
| 参考文献 | 第125-127页 |
| 附录 | 第127-135页 |
| 附录A 小学艺术课程中音乐教学现状的调查（教师版） | 第127-131页 |
| 附录B 小学艺术课程中音乐教学现状的调查（学生版） | 第131-133页 |
| 附录C 校长访谈提纲 | 第133-134页 |
| 附录D 课堂观察表 | 第134-135页 |
| 攻读学位期间发表的论文和研究的成果 | 第135-136页 |
| 致谢 | 第136-138页 |