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微课在贵阳市城区示范性高中历史教学中运用的可能性和必要性调查

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
引言第6-13页
    一、选题缘由与研究意义第6-8页
    二、国内外研究现状分析第8-11页
    三、研究方法第11页
    四、理论基础第11-13页
第一章 高中历史微课简析第13-19页
    一、微课与高中历史微课第13-15页
    二、高中历史微课的优势第15-16页
    三、高中历史微课的意义第16-19页
第二章 贵阳市高中历史微课运用可能性、必要性调查第19-30页
    一、贵阳市高中历史微课运用可能性调查第19-24页
    二、贵阳市高中历史微课运用必要性调查第24-30页
第三章 影响贵阳市高中历史微课发展的因素及对策第30-34页
    一、贵阳市高中历史微课发展的现状第30页
    二、影响贵阳市高中历史微课发展的因素第30-31页
    三、解决对策和建议第31-34页
结语第34-35页
参考文献第35-37页
附录第37-40页
致谢第40-41页

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