| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 1 引言 | 第8-11页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·研究方法 | 第9-11页 |
| 2 理论综述 | 第11-24页 |
| ·计算机辅助教学的简介 | 第11-19页 |
| ·计算机辅助语言教学的简介(CALL) | 第15-17页 |
| ·计算机辅助对外汉语教学(CACL)的简介 | 第17-19页 |
| ·泰国计算机辅助汉语教学研究 | 第19-24页 |
| ·泰国计算机辅助汉语教学的现状 | 第19-20页 |
| ·目前泰国汉语教学存在的问题 | 第20-22页 |
| ·泰国教育部对泰国计算机辅助汉语教学的促进 | 第22-24页 |
| 3 研究调查及数据分析 | 第24-37页 |
| ·研究问题 | 第24页 |
| ·研究对象及研究工具 | 第24页 |
| ·研究对象 | 第24页 |
| ·研究工具 | 第24页 |
| ·调查结果与分析 | 第24-37页 |
| ·泰国汉语教师基本情况 | 第24-25页 |
| ·泰国学校电脑与网络设备的基本情况 | 第25-29页 |
| ·泰国计算机辅助汉语教学的使用情况 | 第29-33页 |
| ·泰国教师对计算机辅助教学培训的看法 | 第33-35页 |
| ·访谈泰国汉语教师的结果 | 第35-37页 |
| 4 泰国计算机辅助汉语教学建议与对策 | 第37-42页 |
| ·提高泰国汉语教师的计算机辅助教学的知识水平 | 第37页 |
| ·对泰国汉语教师实施计算机辅助教学培训 | 第37-38页 |
| ·加强泰国汉语教师使用计算机辅助教学的意识 | 第38-39页 |
| ·提高泰国汉语教师的计算机使用技巧 | 第39-40页 |
| ·加强国际国内交流和优质资源共享 | 第40-41页 |
| ·加强泰国教育部与泰国大学促进计算机辅助汉语教学的合作计划 | 第41-42页 |
| 5 结论 | 第42-45页 |
| ·主要总结 | 第42-44页 |
| ·不足之处 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 | 第49-52页 |
| 附录1 泰国大学计算机辅助汉语教学使用现状的调查问卷 | 第49-52页 |
| 附录2 泰国汉语本土教师访谈 | 第52页 |