| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 第一章 交际能力理论与对外汉语教学 | 第13-18页 |
| 第一节 交际能力理论的提出 | 第13页 |
| 第二节 交际能力理论的参数 | 第13-15页 |
| 第三节 交际能力理论的发展 | 第15-16页 |
| 第四节 对外汉语教学中的“交际能力” | 第16-18页 |
| 第二章 《新概念汉语》系列教材 | 第18-21页 |
| 第一节 总述 | 第18-19页 |
| 第二节 《新概念汉语·课本 1》 | 第19-20页 |
| 第三节 《新概念汉语·教师用书 1》 | 第20-21页 |
| 第四节 《新概念汉语》MP3录音资料 | 第21页 |
| 第三章 《新概念汉语》交际性的考察与分析 | 第21-38页 |
| 第一节《新概念汉语》语言知识与准确性分析 | 第21-26页 |
| 第二节 《新概念汉语》言语技能与流利性分析 | 第26-29页 |
| 第三节 《新概念汉语》语用能力与得体性分析 | 第29-36页 |
| 第四节 《新概念汉语》语言综合能力与创造性分析 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 在学期间的研究成果 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43页 |