| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-10页 |
| 研究目的 | 第8页 |
| 研究意义 | 第8-10页 |
| 第一章 研究方法及国内外研究综述 | 第10-14页 |
| 1.1 研究方法 | 第10-11页 |
| 1.1.1 基本方法 | 第10页 |
| 1.1.2 问卷设计 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国内研究综述 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国外研究综述 | 第12-14页 |
| 第二章 任务及任务型教学法概述 | 第14-22页 |
| 2.1 任务的定义 | 第14-15页 |
| 2.2 任务型教学法 | 第15-17页 |
| 2.3 任务型教学法的原则 | 第17-19页 |
| 2.4 任务型教学法的基本模式 | 第19-22页 |
| 第三章 对外汉语中级口语教学—以《汉语口语速成(提高篇)》为例 | 第22-39页 |
| 3.1 对外汉语中级口语教学的需求分析 | 第22-28页 |
| 3.1.1 中级口语课的教学任务需求 | 第22-25页 |
| 3.1.2 中级口语水平学习者需求 | 第25-28页 |
| 3.2 《汉语口语速成(提高篇)》教材分析 | 第28-35页 |
| 3.2.1 编写理念分析 | 第28-29页 |
| 3.2.2 适用对象分析 | 第29-30页 |
| 3.2.3 教材体例分析 | 第30-35页 |
| 3.3 交际任务在《汉语口语速成(提高篇)》中的体现 | 第35-37页 |
| 3.3.1 话题的选择 | 第35-36页 |
| 3.3.2 练习的设计 | 第36-37页 |
| 3.4 本章小结 | 第37-39页 |
| 第四章 基于任务型教学法的中级口语课教学设计 | 第39-43页 |
| 4.1 总体设计 | 第39-40页 |
| 4.2 课堂教学步骤 | 第40-42页 |
| 4.2.1 任务前(25分钟) | 第40页 |
| 4.2.2 任务中(40分钟) | 第40-41页 |
| 4.2.3 任务后(25分钟) | 第41-42页 |
| 4.3 教学反思 | 第42-43页 |
| 第五章 教学实践中的问题及对策建议 | 第43-49页 |
| 5.1 教学反馈 | 第43-46页 |
| 5.2 教学中存在的问题 | 第46-47页 |
| 5.3 相关对策建议 | 第47-49页 |
| 总结 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 在学期间的研究成果 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 附录 | 第54-56页 |