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不同写作水平的学习者在英语写作中词块使用情况的研究

ACKNOWLEDGEMENTS第1-6页
ABSTRACT第6-8页
摘要第8-12页
Chapter One INTRODUCTION第12-15页
   ·Background第12-13页
   ·Purpose and Significance of the Study第13-14页
   ·Organization of the Thesis第14-15页
Chapter Two LITERATURE REVIEW第15-35页
   ·Defining and Classifying Lexical Chunks第15-21页
     ·Defining lexical chunks第15-17页
     ·Classifying lexical chunks第17-21页
   ·Relevant Theories第21-24页
     ·Dual-mode language processing system第21-22页
     ·Functions of lexical chunks in EFL writing第22-24页
   ·Relevant Studies第24-32页
     ·Studies on acquisition of lexical chunks第24-26页
     ·Studies on processing of lexical chunks第26-28页
     ·Studies on use of lexical chunks第28-32页
   ·Generating Patterns of Lexical Chunks第32-35页
Chapter Three METHODOLOGY第35-43页
   ·Research Questions第35-36页
   ·Participants第36页
   ·Data Collection第36-39页
     ·Writing task第36-37页
     ·Stimulated recall第37-38页
     ·Follow-up interview第38-39页
   ·Data Analysis第39-43页
     ·Identifying and classifying lexical chunks used in the compositions第39-40页
     ·Identifying erroneous lexical chunks used in the compositions第40-41页
     ·Identifying the generating patterns of lexical chunks第41-43页
Chapter Four RESULTS AND DISCUSSION第43-54页
   ·The Frequency of Lexical Chunks第43-47页
   ·The Error Rate of Lexical Chunks第47-50页
   ·The Generating Patterns of Lexical Chunks第50-54页
Chapter Five CONCLUSION第54-57页
   ·Major Findings第54-55页
   ·Pedagogical Implications第55-56页
   ·Limitations of the Study and Suggestions for Further Research第56-57页
References第57-61页
APPENDIXⅠ Sample Tagged Compositions第61-63页
APPENDIX Ⅱ Profile of the Students第63-64页
APPENDIX Ⅲ Interview Guideline第64-65页
APPENDIX Ⅳ Sample Stimulated Recall Data第65-66页
APPENDIX Ⅴ Sample Interview Data第66-68页

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